苏教版高中语文必修二《听听那冷雨》学案.docVIP

《听听那冷雨》学案 　 【学习目标】 1．在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。 2．积累中国古代山水诗，品味祖国的山水之美。 3．根据自己的经历，借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。 【课前准备】 1．学生自读课文，排除阅读障碍。 2．熟读课文，划出自己感兴趣的、感到困惑的语句或语段 【课堂学习】 一、解题 《听听那冷雨》，主干是听雨，叠词“听听”写出听雨的情态；“那”对“冷雨”作一定限定，使人联想到去国怀乡的特定情境；“冷”表现出雨给人的感觉：凄凉、凄清、凄迷、凄楚。“冷”是一种心境，一种浓浓的割舍不断的乡愁。 二、内容解析 1．阅读第一段，思考为什么躲不过整个雨季？联系学生想家心理思考为什么连思想都是潮润润的？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2。看第二段前六个字，跳到了哪里？（台湾）这一段作者写了现实中的雨吗？（不是，而是写了与雨有关的字。其实我们汉字是世界上表意最丰富的一种文字，比方说这里的霜雪云霞的美丽，雷电霹雹的骇人。在这里作者就以对汉字的钟爱来倾注真切的赤子之情。比如“