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3、一位数除三位数
人教教版三年级数学下册
22页 例3
一位数除三位数
教学目标
1. 理解掌握用一位数除三位数(商是两位数且有余数)的笔算方法,培养学生有序思考能力。
2. 让学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。
3. 使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
自主预习
1、口算。
18÷ 6 24÷4 360÷6 35÷7 12÷6 360÷3 72÷8 90÷9 810÷9
提问:说一说你是怎样算的?35÷7的商为什么要写在个位上? 72÷8你是怎样算的?
合作探究 获取新知
任务一: 让学生在理解算理的基础上,掌握被除数最高位上的数小于除数的一位数除三位数的计算方法,能正确地进行计算。
白雪公主要把228枝玫瑰花平均分给7个小矮人,平均每个小矮人可分得多少枝玫瑰花?
228÷7=
2
7
28
2
8
2
4
2
3
21
1
32(枝) ‥‥4(枝)
合作探究 获取新知
任务二:
让学生在实践活动中学会思考,学会解决问题,养成认真审题的良好习惯,培养学生爱好数学的情感。
每页可插6张
一共有238张照片,
试一试:
小梦和小欣整理照片。
要插多少页?
想一想:如果一本相册有24页,
一本相册能插得下这些照片吗?
2本呢?
课堂闯关:
想一想,应该怎样计算!
请你在除以2商是三位数的数是( ),除以2商是二位数的数是( )。
253
125
206
135
25
36
拓展延伸
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连一连
自我评价
1、通过今天这节课的学习,我学会了:( ),我很困惑的地方是( ),我在( )方面的表现很好,在( )方面表现欠佳,以后要注意的是( ) 。
2、总体表现(优、良、中、差),愉悦指数(高兴、一般、无聊、郁闷)
本课总结
1.经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。
2.正确计算三位数除以一位数有余数的除法,会进行验算。
3.在解决问题的过程中,感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。
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