§15.1两角和与差的正弦、余弦公式.docVIP

南通工贸技师学院 教 案 首 页 授课 日期 班级 15对口2 课题： §15.1两角和与差的正弦、余弦公式 教学目的要求： 推导并掌握两角和与差的正弦、余弦公式，懂得运用这些公式解决实际问题 教学重点、难点： 两角和与差的三角函数的运用；两角和与差的三角函数的推导 授课方法： 讲授法 教学参考及教具（含多媒体教学设备）： 三角板，圆规，PPT 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲 PPT演示 1、两点间的距离公式 2、和角公式． 3、差角公式． 4、课堂练习 教　学　内　容、方　法　和　过　程 附　记 引入新课： 在研究三角函数时，我们还常常遇到这样的问题：已知任意角α，β的三角函数值，如何求出α+β，α-β或2α的三角函数值？下面我们先引出平面内两点间的距离公式，并从两角和的余弦公式谈起： 我们在初中已经求过数轴上两点间的距离，知道这实际上就是求数轴上这两点所表示的两个数的差的绝对值．现在考虑坐标平面内的任意两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)(图4-17)，从点P1，P2分别作x轴的垂线P1M1，P2M2，与x轴交于点M1(x1，0)，M2(x2，0)；再从点P1，P2分别作y轴的垂线P1N1，P2N2，与y轴交于点N1(0，y1)，N2(0，y2)．直线P1N1与P2M2相交于点Q．那么 P1Q=M1M2=|x2-x1|， QP2=N1N2=|y2-y1|． 于是由勾股定理，可得 =|x2-x1|2+|y2-y1|2 =(x2-x1)2+(y2-y1)2． 由此得到平面内P1(x1，y1)，P2(x2，y2)两点间的距离公式 接下来，我们继续考虑如何运用两点间的距离公式，把两角和的余弦cos(α+β)用α，β的三角函数来表示的问题． 如图4-18，在直角坐标系xOy内作单位圆O，并作出角α，β与-β，使角α的始边为Ox，交⊙O于点P1，终边交⊙O于点P2；角β的始边为OP2，终边交⊙O于点P3，角-β的始边为OP1，终边交⊙O于点P4．这时点P1，P2，P3，P4的坐标分别是 P1(1，0)， P2(cosα，sinα)， P3(cos(α+β)，sin(α+β))， P4(cos(-β)，sin(-β))． 由P1P3=P2P4及两点间距离公式，得 [cos(α+β)-1]2+sin2(α+β) =[cos(-β)-cosα]2+[sin(-β)-sinα]2． 展开并整理，得 2-2cos(α+β) =2-2(cosαcosβ-sinαsinβ)， 所以 cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ．????????????????? (C(α+β) ) 这个公式对于任意的角α、β都成立． 在公式C(α+β)中用-β代替β，就得到 cos(α-β)=cosαcos(-β)-sinαsin(-β)， 即 cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ．????????????????? (C(α-β)) 运用公式C(α-β)，又可得到 =sinα； 这就是说，诱导公式 当α为任意角时仍然成立． 再运用C(α+β)和上述诱导公式，便可得到 =sinαcosβ+cosαsinβ，即 sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ．????????????????????? (S(α+β)) 在公式S(α+β)中用-β代替β，又可得到 sin(α-β)=sinαcos(-β)+cosαsin(-β)， 即 sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ．??????????????? (S(α-β)) 当cos(α+β)≠0时，将公式S(α+β)，C(α+β)的两边分别相除，即 如果cosαcosβ≠0，我们可以将分子、分母都除以cosαcosβ，从而得到 因为 所以在公式T(α+β)中用-β代替β，又可得到 即 公式S(α+β)，C(α+β)，T(α+β)给出了任意角α，β的三角函数值(这里指正弦、余弦或正切)与其和角α+β的三角函数值之间的关系．为方便起见，我们把这三个公式都叫做和角公式． 类似地，公式S(α-β)，C(α-β)，T(α-β)都叫做差角公式． 利用和(差)角公式求75°，15°的正弦、余弦、正切值． 解：sin75°=sin(45°+30°) =sin45°cos30°+cos45°sin30° 分析：观察公式S(α-β)，C(α+β)和本题的已知条件，要计算sin(α-β)，cos(α+β)，应先算出cosα，sinβ． 所以 分析：因为tan45°=1，所以原式可以看成 这样，我们就可以运用正切的和角公式，