福建省中小学教师信息技术应用能力提升策略探微.docVIP

福建省中小学教师信息技术应用能力提升策略探微 　　摘 要：教育信息化是推动教育改革的重要举措，推动教育信息化发展必须提高教师信息技术应用能力。当前福建省乃至全国各地教育行政部门把中小学教师信息技术应用能力提升当做一项培训任务，注重强调培训数量，忽视能力提升的关键在应用这一本质要求。文章通过对福建省能力提升工程项目实施展开及存在问题进行探讨，提出中小学教师信息技术能力提升策略要以应用为导向，重点发挥信息技术在服务育人、服务教师专业发展、服务课堂教学、服务学生核心素养培养等方面的作用，即以德为先，运用信息技术服务育人；以坊为体，促进网络研修与校本研修有效整合；以评促用，激励教师将信息技术与学科教学深度融合；以研促教，提高学生核心素养。 　　关键词：信息技术；应用导向；提升策略；未来教育 　　中图分类号：G451 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2017）22-0078-03 　　加快推动教育信息化，不独限于满足全面深化教育领域改革的迫切需求，还遥指主动迎接未来教育发展、培养“未来人”的深远谋虑。互联网、云计算、大数据、物联网等飞跃发展，突显了现代信息技术的广泛应用。被外国青年誉为“中国新四大发明”的高铁、支付宝、共享单车、网购，无不例外彰显了信息技术的主动应用与时代变革。日新月异的信息技术在教育领域的广泛应用，极大推动了教育信息化的发展步伐。“积极推动信息技术与