人机工程学说课第四章人的心理与行为特征.pptVIP

一、说大纲、教材 教学大纲： 《人机工程学》属于专业实践课，本课程在本学期虽然是辅助课，但在整个专业中占有重要的地位。它将人机工程学的相关理论通过不同的设计案例，以直观的方式诠释出来。本门课程以实践教学为主，实践课时占总课时的50%以上，通过项目教学的方式，将教材中的重要知识点浓缩在三个小项目及一个大项目的设计之中，在授课过程中，注重学生实践动手能力的培养，让学生成为符合社会需求的实践技能型人才。 教材情况： 本课程选用的教材为北京理工大学出版社出版的《人机工程学》，本书获教育部优秀教材二等奖，全书知识体系完整，案例具有代表性，专业指导性强，适于工业设计专业学生学习。 当然本教材也存在一定的不足：教材中部分知识专业性过强，内容枯燥难懂；部分实例与现有市场中的产品相比具有一定滞后性，与现实生产脱节。 解决方法：通过对教材的重要知识点的重新整合，将重要知识点以项目的形式展现给学生，这样就能将枯燥的知识点直观的传授给学生，符合高职学生的基本情况，同时通过网络等各种渠道收集市场中最新的产品作为教学案例，这样就从根本上解决了书中实例滞后的问题。 二、说目标 知识及能力目标： 这一章节的知识内容为人的心理与行为特征，教学目标是让学生学习人的心理特征及行为特征，通过相关理论的学习，能够熟练完成组合家具的设计方案，在设计过程中充分考虑人的心