学生自主学习与中学历史教学转型.PDFVIP

29 2 Vol． 29 No． 2 第 卷第 期 青 岛 大 学 师 范 学 院 学 报 2012 6 JOURNAL OF TEACHERS COLLEGE QINGDAO UNIVERSITY Jun． 2012 年 月 ●教育研究 学生自主学习与中学历史教学转型 李付堂 ( ， 266555 ) 青岛经济技术开发区第一中学 山东青岛 : 10 ， 。 摘 要 经过近 年新课改的洗礼 中学历史教师逐渐确立起以学生发展为本的教育理念 但在作为学 ， ， 生发展主阵地的课堂 学生发展主体的地位远远没有牢固确立 最突出的问题莫过于传统教学模式的根深蒂 ， “ ”、“ ”、“ ” 。 ， 固 具体教学实践中还很难突破 考试中心 学科中心 教师中心 的藩篱 要真正解决这些问题 真正 ， 。 落实学生作为发展主体的课堂地位 教师备课的重心就应该转移到促进学生发展的活动设计上来 : ; ; 关键词 自主学习 中学历史教学 转型 中图分类号:G633． 51 文献标识码:A 文章编号:1006 － 4 133 (2012)02 － 0021 － 06 、 ， ， ， 一 当前中学历史教学之突出问题 星材料 不会系统组织材料 甚至不会起个题目 20 11 20 12 ，《 》 、《 ， 和 年 看历史 杂志 中学历史 为数不少的学生希望老师给选个题目 因为他们 》 、 QQ 、 教学参考 杂志 腾讯 等媒体共同举办了两届 已经习惯于老师给题目 他们做题目这样的模 。 。 全国规模的中学生历史写作大赛 本人作为中学 式了 ， : : ， 教师组织学生参加了比赛 有两点深刻的体会 由此反思目前的中学历史教学 课堂内 讲解 ， 。 “ 一是学生参赛的热情出乎我的想象 这两年 教材 将教材梳理成问题 即使有学生的 自主 、 ， ”， 我分别组织了高二 高一年级的同学参加 高二文 学习 也无非是学生按照老师设定的学案去读 70% ， ， ， ; 科学生参赛比例达到 以上 而高一学生初赛 教材 找出知识要点 找出问