展区展位划分教学设计及实施方案.PDFVIP

展区展位划分教学设计 展区展位划分 展区展位划分 展展区区展展位位划划分分 教学设计及实施方案 教学设计及实施方案 教教学学设设计计及及实实施施方方案案 所属学科：旅游大类 所属学科：旅游大类 所所属属学学科科：：旅旅游游大大类类 专业：会展专业 专业：会展专业 专专业业：：会会展展专专业业 教师：唐颖 教师：唐颖 教教师师：：唐唐颖颖 授课对象：11级会展专业 授课对象：11级会展专业 授授课课对对象象：：1111级级会会展展专专业业 桂林旅游高等专科学校 桂林旅游高等专科学校 桂桂林林旅旅游游高高等等专专科科学学校校 2013年5月 2013年5月 年55月月 课题 展区展位划分 科目 展区分布策划 班级 11级会展管理与策划1班 课时 1课时 1 展区展位划分教学设计 如何促进学生的发展并培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。本 设计 课将围绕这一着眼点，主要从教学对象、目标、策略、评价等基本要素展开教学设计， 理念 并从学情分析入手，通过对教学内容的分析和处理，设计出一套为实现教学目标、完 成教学任务所采用的教学设计与实施方案。 教学对象是11级会展策划与管理1班。该班学生思维活跃，有一定的会展策划 理论基础，思维较活跃，接受新事物的能力较强，动手实践能力也较强，通过观察我 学情 还发现该班同学善于思考和讨论，自主学习能力也很强，但该班学生对对枯燥的理论 分析 讲解不易接受。 针对该班以上特点，我将利用实际操作内容来加强理论知识的理解， 通过一些案例项目，化深奥为简单，提高学生的学习兴趣。 我所使用的教材是由东北财经大学出版社出版卢小金老师主编的《会展策划》。该 书能接近高职高专学生实际，理论与实践结合，具有较强的针对性和实用性。本课内 教 容就出自该书第8章第一节《会展服务与展览现场管理策划》，其内容是让学生在掌 材 握会展展位划分的主要内容的基础上，结合网络技术和实践操作需要而设计的课程， 分 该知识点在第8章中具有重要的地位。整个课程需要2个课时来完成，第1个课时讲 析 授会展展区展位划分的原则方法，本课是第2个学时，让在学生掌握理论知识基础上 对知识点进行深化、运用及创新。对本堂课而言，学生已经掌握了一些基本知识，但 还不能应用到实际操作