残疾儿童教育法EducationforAllHandicappedAct.PPT

《中华人民共和国职业教育法》 第七条　国家采取措施，帮助妇女接受职业教育，组 织失业人员接受各种形式的职业教育，扶持残疾人职业教育 的发展。 第十五条　残疾人职业教育除由残疾人教育机构实 施外，各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构应 当按照国家有关规定接纳残疾学生。 第三十二条　职业学校、职业培训机构可以对接受 中等、高等职业学校教育和职业培训的学生适当收取学费， 对经济困难的学生和残疾学生应当酌情减免。收费办法由省、 自治区、直辖市人民政府规定。 《中华人民共和国残疾人保障法》 第二十一条 国家保障残疾人享有平等接受教育的权 利。 各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组 成部分，统一规划，加强领导，为残疾人接受教育创造条件。 政府、社会、学校应当采取有效措施，解决残疾儿童、少年 就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育。 各级人民政府对接受义务教育的残疾学生、贫困残疾人 家庭的学生提供免费教科书，并给予寄宿生活费等费用补助； 对接受义务教育以外其他教育的残疾学生、贫困残疾人家庭 的学生按照国家有关规定给予资助。 《中华人民共和国残疾人保障法》 第二十二条 残疾人教育，实行普及与提高相结合、 以普及为重点的方针，保障义务教育，着重发展职业教育， 积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育。 《中华人民共和国残疾人保障法》 第二十五条 普通教育机构对具有接受普通教育能 力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。 普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生 活的残疾儿童、少年入学；普通高级中等学校、中等职业 学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残 疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当 事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部 门应当责令该学校招收。 普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿。 《中华人民共和国残疾人保障法》 第二十六条　残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育机 构附设的残疾儿童班、特殊教育机构的学前班、残疾儿童 福利机构、残疾儿童家庭，对残疾儿童实施学前教育。 初级中等以下特殊教育机构和普通教育机构附设的特 殊教育班，对不具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年 实施义务教育。 高级中等以上特殊教育机构、普通教育机构附设的特 殊教育班和残疾人职业教育机构，对符合条件的残疾人实 施高级中等以上文化教育、职业教育。 提供特殊教育的机构应当具备适合残疾人学习、康复、 生活特点的场所和设施。 《残疾人教育条例》 我国第一部有关残疾人教育的专项行政法规。 《条例》共分九个部分：总则，学前教育，义务 教育，职业教育，普通高级中等以上教育及成人教育， 教师，物质条件保障，奖励与处罚，附则。 政府的规章 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年） 》 《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》 《特殊教育提升计划2014—2016年）》 《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010－2020年） 》 第十章 特殊教育 （二十八）关心和支持特殊教育。特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。各级政府要加快发展特殊教育，把特殊教育事业纳入当地经济社会发展规划，列入议事日程。全社会要关心支持特殊教育。 ????提高残疾学生的综合素质。注重潜能开发和缺陷补偿，培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强的精神。加强残疾学生职业技能和就业能力培养。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年） 》 第十章 特殊教育 （二十九）完善特殊教育体系。到2020年，基本实现市（地）和30万人口以上、残疾儿童少年较多的县（市）都有一所特殊教育学校。各级各类学校要积极创造条件接收残疾人入学，不断扩大随班就读和普通学校特教班规模。全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平，加快发展残疾人高中阶段教育，大力推进残疾人职业教育，重视发展残疾人高等教育。因地制宜发展残疾儿童学前教育。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年） 》 第十章 特殊教育 ?（三十）健全特殊教育保障机制。国家制定特殊教育学校基本办学标准，地方政府制定学生人均公用经费标准。加大对特殊教育的投入力度。鼓励和支持接收残疾学生的普通学校为残疾学生创造学习生活条件。加强特殊教育师资队伍建设，采取措施落实特殊教育教师待遇。在优秀教师表彰中提高特殊教育教师比例。加大对家庭经济困难残疾学生的资助力度。逐步实施残疾学生高中阶段免费教育。 《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》 （三）教育 ????主要任务：