2.2.2 反证法 ppt课件1（人教A版选修1-2）.ppt

栏目导引 学习导航 新知初探 思维启动 知能演练 轻松闯关 典题例证技法归纳 　第二章　推理与证明 2．2.2　反证法 学习导航 学习目标 重点难点　重点：了解反证法及其思考过程、特点． 难点：根据问题特点，结合反证法的思考过程、特 点解决有关问题． 新知初探思维启动 1.反证法 假设原命题____________ (即在原命题的条件下，结论不成立)，经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明________错误，从而证明了__________成 立，这种证明方法叫做反证法． 不成立 假设 原命题 做一做 2.反证法常见矛盾类型 反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾， 这个矛盾可以是与__________、_________、 ______、_______等矛盾． 想一想 用反证法证明命题“若p，则q”时，为什么 綈q假，q就真？ 提示：在证明数学命题时，要证明的结论要 么正确，要么错误，二者必居其一，所以命 题结论q的反面綈q错误时，q就一定正确． 已知条件 公理 定义 定理 2.在今天商品大战中，广告成了电视节目中的 一道美丽的风景线，几乎所有的广告商都熟 谙这样的命题变换艺术．如宣传某种食品，其广告词为：“拥有的人们都幸福，幸福的 人们都拥有”．该广告词实际说明了什么？ 解：说明了“不拥有的人们不幸福．” 题型一　用反证法证明否(肯)定式命题 设a，b，c，d∈R，且ad－bc＝1， 求证：a2＋b2＋c2＋d2＋ab＋cd≠1. 典题例证技法归纳 题型探究 例1 【证明】　假设a2＋b2＋c2＋d2＋ab＋cd＝1， 因为ad－bc＝1， 所以a2＋b2＋c2＋d2＋ab＋cd＋bc－ad＝0. 即(a＋b)2＋(c＋d)2＋(a－d)2＋(b＋c)2＝0. 所以a＋b＝0，c＋d＝0，a－d＝0，b＋c＝0. 所以a＝b＝c＝d＝0，这与已知条件ad－bc＝1矛盾． 故假设不成立，所以a2＋b2＋c2＋d2＋ab＋ cd≠1. 【名师点评】　(1)结论中含有“不”、“不是”、“不 可能”、“不存在”、“不等于”等词语的命题，此类 命题的反面比较具体，适于应用反证法． (2)用反证法证明问题的一般步骤： ①假设命题的结论不成立，即假设结论的反面成立． ②从这个假设出发，经过推理论证，得出矛盾． ③从矛盾判定假设不正确，从而肯定命题的结论正确． 变式训练 题型二　用反证法证明唯一性命题 已知a，b是异面直线，求证：过a且平 行于直线b的平面只有一个． 【证明】　假设过直线a且平行于直线b的平 面有两个，分别为α和β，在直线a上取点A， 过b和A确定一个平面γ，且γ与α，β分别交于 过点A的直线c，d，由b∥α，知b∥c，同理 b∥d，故c∥d，这与c，d相交于点A矛盾， 故假设不成立，原结论成立． 例2 【名师点评】　证明“有且只有一个”的问题, 需要证明两个命题，即存在性和唯一性．当证 明结论以“有且只有”“只有一个”“唯一存 在”等形式出现的命题时，由于反设结论易于 导出矛盾，所以用反证法证其唯一性就较简单 明了． 变式训练 2.求证方程2x＝3有且仅有一个实根． 证明：∵2x＝3， ∴x＝log23，这说明方程有一个根． 下面用反证法证明根的唯一性． 假设方程2x＝3有两个根b1，b2(b1≠b2)，则2b1＝3，2b2＝3，两式相除得2b1－b2＝1， 如果b1－b20，则2b1－b21，这与2b1－b2＝1相矛盾． 如果b1－b20，则2b1－b21，这与2b1－b2＝1相 矛盾． 因此b1－b2＝0，则b1＝b2，这与b1≠b2相矛盾． 如果方程的根多于两个，同样可推出矛盾． 故方程2x＝3有且只有一个根． 题型三　用反证法证明(或解答)“至多”或“至少”类命题 (本题满分9分)若下列三个方程：x2＋4ax －4a＋3＝0，x2＋(a－1)x＋a2＝0，x2＋2ax－2a ＝0中至少有一个方程有实根，试求实数a的取值 范围． 例3 【思路点拨】　上述三个方程至少有一个方程有实根的情况较多，考虑起来比较复杂，如果考虑其反面，即“三个方程都无实根”，则就简单得多了，这样求得a的集合记为A，那么原命题所要求a的范围即为?RA. 名师微博 此不等式是以上不等式解集的交集，不要算错哟. 名师微博 求?RA，而不是A，切记！ 【名师点评】　(1)反证法不仅在几何中有着 广泛的应用，而且在代数中也经常出现，用 反证法证明不等式就是最好的应用． (2)“至多”、“至少”、“都”等词语的否 定形式 “至多”、“至少”、“都”等词语 否定形式 至多有n个(即x≤n，n∈N*) 至少有n＋1个(即xn?x≥n＋1，n∈N*) 至少有n个(即x≥n，n∈N*) 至多有n－1个(即xn?x≤n－1，n∈N*