数系的扩充ppt课件（17张） 高中数学 人教A版 选修2-2.pptVIP

* 高中数学 选修2-2 (1)在自然数集内解方程x＋2＝0．  　　(2)在整数集内解方程3x－2＝0． 　　(3)在有理数集内解方程x2－2＝0． 无解． 添加负整数，在整数集内方程的根为x＝－2． 数集扩充到了实数集 问题情境 无解．添加分数，在有理数集内方程的根为 无解．添加无理数，在实数集内方程的根为 数系的扩充 自然数 整数 有理数 无理数 实数 N Z Q R 用图形表示包含关系： 引入新数 学生活动 我们能否将实数集进行扩充，使得在新的数集中，该问题能得到圆满解决呢？ 思考 引入一个新数： 满足 我们已经知道： 对于一元二次方程 没有实数根． 1777年 欧拉首次提出用i表示平方等于-1的新数 Leonhard Euler （1707-1783） 欧 拉 1801年 高斯系统使用了i这个符号 使之通行于世． （1777—1855） 高 斯 Johann Carl Friedrich Gauss 走近大师 卡当（1501—1576） 意大利数学家、医生 将10分成两部分，使两者的乘积等于40． 引入一个数 i ，把 i 叫做虚数单位，并且规定： （1）i2＝－1； （2）实数可以与 i进行四则运算，在进行四则运算时，原有的加法与乘法的运算律(包括交换律、结合律和分配律)仍然