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- 2018-02-03 发布于河南
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第8单元 认识小数 4 寄书 学习目标 2.体验只需估算就能正确解决的那些问题的特征,培养估算意识。 1.能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题,并能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。 学习目标 3.能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程,进一步体会运用小数的兴趣。 1.竖式计算 6.8-5.1= 17.8-0.4= 1.2+5.7= 2.2+10.7= 2.在计算时应该注意什么? 复习导入 1.7 17.4 6.9 12.9 小数点要对齐。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 情景导入 估一估,大约需要多少元? 1.6+12.8= 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探索新知 算一算,妙想一共要付多少元? 1.6+12.8= 1元+12元=13元 6角+8角=14角=1元4角 13元+1元4角=14元4角 14元4角也就是14.4元。 14.4(元) 答:妙想一共要付14.4元。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探索新知 1.6+12.8= 1.6元=16角 12.8元=128角 16 + 128 4 1 4 1 144角也就是14.4元。 14.4(元) 答:妙想一共要付14.4元。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
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