基本不等式ppt课件（28张） 新人教A版 选修4-5.pptVIP

课前自主学习 课堂讲练互动 1．理解并掌握定理1、定理2，会用两个定理解决函数的最值或值域问题． 2．能运用平均值不等式(两个正数的)解决某些实际问题． 1.2　基本不等式(一) 自学导引 a＝b 正数 3．我们常把 叫做正数a，b的算术平均值，把 叫做正数a，b的几何平均值，所以基本不等式又可叙述为： ． 4．关于用不等式求函数最大、最小值 (1)若x≥0、y≥0，且xy＝p(定值)，则当x＝y时，x＋y有最小值 . (2)若x≥0、y≥0，且x＋y＝s(定值)，则当x＝y时，xy有最大值 . 两个正数的算术平均值不小于它们的几何平均值 基础自测 答案　C 答案　B ●反思感悟：在利用基本不等式证明的过程中，常需要把数、式合理地拆成两项或多项或恒等地变形配凑成适当的数、式，以便于利用基本不等式． ●反思感悟：利用基本不等式求最值，关键是对式子恰当的变形，合理构造“和式”与“积式”的互化，必要时可多次应用．注意一定要求出使“＝”成立的自变量的值，这也是进一步检验是否存在最值． 2．已知x0，y0，且x＋2y＋xy＝30，求xy的最大值. 知识点3　基本不等式的实际应用 【例3】 甲、乙两公司在同一电脑耗材厂以相同价格购进电脑芯片．甲、乙两公司分别购芯片各两次，两次的芯片价格不同，甲公司每次