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9. 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“（《述而》） [译]孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。” 正确的学习态度： 虚心求教,取长补短，改正不足。反映了孔子虚心好学的精神。 10.子在 川 上曰： 逝者 如 斯 夫， 不舍 昼 夜。 流逝的时光 这，指河水 句尾语气词，表感叹 舍弃 白天和黑夜 翻译：孔子在河边感叹道；“一去不复返的时光就像这河水一样， 日夜不停。” 这一则说的是时光如流水，一去不复返； 往者不可追，来者犹可惜。 11.子曰：“三军 可 夺 帅也， 匹夫不可夺 志 也 翻译：孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。” 这一则说的是志向的确立和坚守是非常重要的。 军队 （被）夺去 志气 12. 子夏曰：“博学 而 笃 志， 切问 而 近思，仁 在其中矣。” 知识渊博 坚守 志向 恳切地提问 思考当前的事情 仁德 翻译：子夏说,一个人有知识要渊博而且有坚定的意志,恳切地提问，多考虑当前的事。做到这两点,仁德就在其中了。 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔林：孔子墓地 山东曲阜“三孔” 鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶，故因名曰孔丘。孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间，于是反鲁。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。鲁复善待，由是反鲁。 ——司马迁《史记·孔子世家》 历史第一圣人 儒学开山师祖 历史第一圣人 儒学开山师祖 孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人，儒家六艺礼乐射御书数。 乃因史记作《春秋》……《春秋》之义行，则天下之乱臣贼子惧焉。 孔子葬于鲁城北泗水上，弟子皆服三年。三年心丧毕，相诀而志，则哭，各复尽哀；或复留。唯字贡庐于冢上，凡六年，然后去。 孔 子 孔子,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人。 他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“ 圣人 ”，孔子的学说也就成了封建文化的正统， 影响中国两千多年。 他被誉为 “ 万世师表”、“千古圣人”、 “至圣”、“圣人”，是世界十大思想家之首。 前551~479 孔子一生集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。 《论语》简介 《论语》属语录体（也叫格言体）散文，成书于春秋战国之际，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。是孔子的学生及其再传学生所记录整理的孔子及其弟子言行的书。 其内容涉及政治、哲学、经济、教育、文艺等诸多方面，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。内容非常丰富，是研究孔子思想的主要依据， 也是儒学最主要的经典。 南宋时，著名学者朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。被称为“东方的圣经”,是历代莘莘学子的人生教科书。 一读 读准字音 1、论（lún）语 2、不亦说（yuè）乎 3、人不知而不愠（yùn） 4、三省（xǐng）吾身 5、传（chuán）不习乎 6、不逾（yú）矩 7、学而不思则罔（w?ng ） 8、思而不学则殆（dài） 9、贤哉（zāi） 10、一箪（dān）食 在陋巷（xiàng） 人不堪（kān）其忧 11、曲肱（gōng）而枕之 12、博学而笃（dǔ）志 注意下列读音 疏 通 文 意 二读 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？” 按时 通“悦” 愉快 志同道合的人 了解 怨恨,恼恨 有道德修养的人 却 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？” 孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗?有志同道合的人从远处