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信息技术《初识PowerPoint2000》教学设计 教学目标： 1、使学生了解PowerPoint 2000，学会启动PowerPoint 2000选择幻灯片版式的方法。 2、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。 3、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 4、能用PowerPoint 2000制作两页幻灯片。 教学重点： 1、能制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。 2、小组合作、研究、制作出作品。 教学难点： 1、使学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 2、能制作出有自己特色的幻灯片。 教学准备： 1、多媒体设备。 2、课件——初识PowerPoint 2000.ppt 教学过程： 一、激趣导入 师：同学们，每个人都有自己的兴趣爱好，也有相对应的偶像。你的兴趣爱好是什么呢，相对应的偶像是谁呢？ 学生回答。 师：你们想看看我的兴趣爱好吗？想知道我相应的偶像吗？ 师：下面我就运用多媒体技术，展示我的兴趣爱好，以及相对应的偶像。 展示任务。（播放：我的兴趣爱好.ppt） 师：多媒体展示欣赏完了，有什么感觉？ 学生回答。 师：刚才大家除了看到有文字之外，还看到了什么？ 学生回答。（图像、音乐、视频） 师：的确，运用多媒体技术可以很直观的表现我的兴趣爱好。什么是多媒体技术呢？ （出示：多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。 真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的范畴。） 师：PowerPoint是制作和演示多媒体幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。我就是在PowerPoint中直观的展现出我的兴趣爱好。 师：你们想用PowerPoint来展现你的爱好和偶像吗？从今天开始，我们就要用PowerPoint幻灯片来制作“我的兴趣爱好”。我们计算机上安装的是PowerPoint2000，我们今天先来初步认识PowerPoint2000。（出示：初识PowerPoint2000） 二、教学新课 （一）启动PowerPoint 2000 师：PowerPoint 2000和我们前面所学的Word 2000都属于office办公软件之一，启动方式与word2000操作类似。它的图标是这样的。（出示：PowerPoint2000图标）。启动PowerPoint2000后坐端正，我来看看谁最慢，给它颁奖。 学生操作。 师：同桌相互检查，看看你的同桌启动好了吗？如果发现他没有启动好，请帮一下它。（板书：启动） （二）回忆整体结构 师：我们已经启动好了，接下去，我们就要开始制作了。（出示：制作）再制作之前，请大家回忆，刚才看的“我的兴趣爱好”，第一张主要放置什么信息？ 生： 放置的是标题。（板书：标题、作者） 师：接下去，第二张呢？出示的是什么信息？ 生：出示兴趣爱好。（板书：兴趣1 兴趣2 兴趣3） 师：下面就是相对应的偶像的信息。（板书：偶像1 偶像2 偶像3） 师：了解了完整的结构后，我们下面就开始制作“我的兴趣爱好”的第一张，标题。 （三）新建幻灯片 1、师：启动后，屏幕上显示的是“PowerPoint”的对话框，我们一般选择空演示文稿，再单击“确定”按钮，就弹出“新幻灯片”对话框。 师：在这个框中列出了各种幻灯片的版式，你能说出这个版式的名称吗？（任意单击一个版式，让学生观察。通过观察，发现版式的名称。） 师：我们的第一张幻灯片，主要是标题信息，应该选用什么版式呢？ 生：标题版式。 师：给大家2分钟时间，设计好第一张。 （教师巡视，发现做的特别的学生，用于反馈信息。） 师：大家都做好了，我们来看一看这位学生的第一张幻灯，他的字体很特别，加粗、倾斜。这个和word2000中一样。 师：第一张同学们做的都很不错。下面，我们做第二张，兴趣爱好。 （四）、插入新幻灯片 1、怎样插入第二张幻灯片？ 2、如何输入文本？ 3、怎样输入艺术字？ 带着这三个问题，自己试着做第二张幻灯片。 学生操作，教师巡视。 师：如何插入第二张幻灯片呢？ 师：单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，同样发现和刚才一样的对话框，要求确定版式。根据演示的幻灯，这里应该选用什么版式？“空白”版式。这样，第二张幻灯就插入了。 师：如何输入兴趣爱好呢？ 师：插入文本框，拖动出和第一张一样的文本框，输入兴趣爱好。 师：艺术字的输入方法，与word中一样，请大家把自己最重要的兴趣爱好，用艺术字表示。 师：除了这些之外，我们还有个背景没有修改。菜单栏中，哪个菜单中能够找到“背景”这个