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- 2018-02-04 发布于湖北
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■ 学术空间
执行功能训练与
学业成就关系研究
□ 倪文锦
〔摘要 〕执行功能是个体顺利完成特定任务的重要心理过程,具有一定可塑性。研究发现,执行
功能与儿童学业成就关系密切,表现为执行功能更高的儿童学业成就更高,并且执行功能训练可以
提升学业成就。但也有研究者认为,没有明显证据支持这些结论。本研究综述了目前执行功能训练
与学业成就的相关研究,以期为今后的研究者们提供一些有益的思考。
〔关键词〕执行功能;学业成就;关系
〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2017)25-0006-06
一、引言 童 在 数 学 标 准 化 成 就 测 验 和 个 性 化 韦 氏 测 试 中 成
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