平面向量专题训练学案.doc

平面向量专题训练 1．平面向量的有关概念： （1）向量的定义：既有大小又有方向的量叫做向量.如：力，速度，加速度等。 （2）向量的表示： 可以用有向线段表示。（线段的长度表示向量的大小，用箭头所指的方向表示向量的方向） 可以用一个小写字母表示。如，，等。 可以用有向线段的起点和终点字母表示。如,等。 坐标表示 （3）零向量：长度为零的向量叫做零向量，记作0；零向量的方向不确定 （4）单位向量：长度为1个长度单位的向量叫做单位向量. （5）共线向量：方向相同或相反的向量叫共线向量，（也叫平行向量） 规定：向量与任何向量共线. （6）相等的向量：长度相等且方向相同的向量叫相等的向量. （7）模：向量的长度叫向量的模，记作|a|或||. （8）相等的向量： （9）相反的向量： 2．向量的运算 （1）向量的加法： （1）定义：求两个向量和的运算，叫做向量的加法. 如图，已知向量a，b，在平面内任取一点，作a，b，则向量叫做a与b的和，记作a+b，即 a+b 三角形法则 平行四边形法则 特殊情况： （3）运算律：满足加法交换率，结合律即a+b=b+a a+b）+c=a+（b+c） 特别强调：向量的加法的特点是，所有的向量首尾相连，和为第一个向量的起点指向最后一个向量的终点。 练习： 1.画出下列向量的和向量 （2）向量的减法： （1）定义：求两个向量差的运算，叫做向量的减法.， 如图在平面内取一点O，作= , = 则= 特别强调：向量减法的特点是起点重合，连接两个向量的终点，并且后面指向前面 练习 画出下列两个向量的差向量 2. = （3.） 实数与向量的积 ①实数λ与向量的积是一个向量，记作λ， （Ⅰ）它的长度与方向规定如下：； （Ⅱ）当时，λ的方向与的方向相同；当时，λ的方向与的方向相反；当时，，方向是任意的。 ②数乘向量满足交换律、结合律与分配律。 λ（μa）=（λμ）a， （λ+μ）a=λa+μa， λ（a+b）=λa+λb. 如：，， 特别强调：实数与向量的积仍是一个向量。向量总是要关注它的长度和方向 (4). 数量积的概念 已知两个非零向量与，它们的夹角为，则·=︱︱·︱︱cos叫做与的数量积（或内积）。规定；向量的投影：︱︱cos=∈R，称为向量在方向上的投影。 向量数量积的性质 ①向量的模与平方的关系：。如; 这很重要 ②乘法公式成立 ； ； ③平面向量数量积的运算律 交换律成立：；； 数乘结合律成立： 加乘分配律成立：。 ④向量的夹角：cos= 这个夹角公式很重要 夹角的概念：已知非零向量a与a，作＝，＝，则∠AＯA＝θ（０≤θ≤π）叫与的夹角说明：（1）当θ＝０时，与同向； （2）当θ＝π时，与反向； （3）当θ＝时，与垂直，记⊥； （4）注意在两向量的夹角定义，两向量必须是同起点的范围0(≤(≤180(垂直：如果与的夹角为900则称与垂直，记作⊥。 强调：·=︱︱·︱︱cos 如： 夹角公式cos= 3 .两个重要定理 （1）两个向量共线定理： 向量与非零向量共线有且只有一个实数，使得=。 （2）平量的基本定理 如果是一个平面内的两个不共线向量，那么对这一平面内的任一向量，有且只有一对实数使：其中不共线的向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底。 强调：一遇到A,B,C三点共线立刻联想到 若不共线，且 立刻联想到 如：不共线，则可解出a,b的值 ４．平面向量的坐标表示 （1）平面向量的坐标表示：在直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量作为基底由平面向量的基本定理知，该平面内的任一向量可表示成，由于与数对(x,y)是一一对应的，因此把(x,y)叫做向量的坐标，记作=(x,y)，其中x叫作在x轴上的坐标，y叫做在y轴上的坐标。　　　　 规定：相等的向量坐标相同，坐标相同的向量是相等的向量； 若，则 （2）平面向量的坐标运算： 若，则； =(x, y)； 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∥的充要条件是 的充要条件是 cos= 特别强调：（1）若，则 （2）熟练掌握：加、减、数乘、数量积运算的坐标表示 （3）掌握垂直，平行，夹角公式，长度的坐标表示 另外：（1）若则O为的重心。 （2）D为的中点，则 （3）为与同方向的单位向量。 综合训练 1．某人先位移向量a：“向东走3 km”，接着再位移向量b：“向北走3 km”，则a＋b表示(　　)．