东林中心小学春季教务工作计划1.docVIP

东林中心小学春季教务工作计划 本学期，我校教务工作将在上级教育主管部门的领导下，以科学发展观为指导，树立“以人为本”的教育理念，以教学常规管理为抓手，，以校本教研为主要活动，全面提升教师素质，全面推进素质教育。结合本校的实际情况，为我校教育教学质量的提升及教育的持续与均衡发展而开展各项工作。 具体工作： 一、加强队伍建设，不断提高整体素质。 我校将继续着力打造教师队伍，主要做到： １、抓学习．组织全体教师学习有关教育法律法规，以及课程教学改革的有关文件及杂志，增强发展创新的紧迫意识。要求全体教师每周进行业务学习，结合教委办赠送的《学生课堂行为管理》的这本书，将组织全校教师学习，撰写心得体会，并有书面的学习记录丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教学随笔，积极支持教师多读多练，成为更有文化味的教师人才。 ２、抓培训。我校长期采用多种培训方法，对不同层次的教师进行多元培训。鼓励教师积极参加各级各类进修培训或网络教研，从中学习优质教学资源，了解教改信息及教科研动态，不断提高教师的业务能力，丰富教师的理论知识。本学期，我校将继续积极推动教师走出去参加各级各类培训，但需带着二级培训的任务。每位参训的老师回来之后，或开课，或讲座，务必将每次外出学习的主要精神、主要亮点带回来，传授给其他老师，以此带动学校的老师一起成长，一起提高。 ３、抓撰写。鼓励教师踊跃向各级各类杂志投稿，积极参加各类征文，积极推动教师积累经验，提高理论素养，切实提高理论及研究水平。并在绩效工资中体现。 ４、同时要加强班主任队伍建设。坚持开好班主任月会，在班主任工作中开展经验交流活动，努力提高班主任、辅导员管理能力和设计组织活动能力。 二、严格执行课程计划，强化教学法规意识。 本学期，我校将进一步深化课程改革。首先是课程计划，由于我校是中心小学，起着示范作用，长期以来，我校认真学习《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，落实学校课程计划，开足开好规定的全部课程。但由于师资关系，我校的英语课程本学期未能达到有关的班级每周三节的编排，但已尽量根据我校的实际情况，安排个别年级提前做到这个课程要求，相信，在上级教育主管部门的重视下，我校将能走出英语师资不足的困境。其它的课程，我校将继续要求教师严格按课程表上课，每天负责的值日行政将不定期巡视检查，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好、学活”。同时，我校将在调代课的管理上形成规范的管理制度。 继续做好每月常规月检工作。健全教师的月评制度。制定教师上班、请假、教学常规、值日、月评制度，以整套的规章制度来管理人，严格公正地区分教师的工作业绩，并建立奖励先进的评价机制。教师的月评工作由各下年段行政分头进行检评，从教师的计划，教案，作业批改及反馈，教学反思等几个方面进行检查，最后综合汇总，确定终评分。力求在考评时公平、公正地评价每一位教师的工作业绩。 要求每位教师必须规范自己的教学行为，一定要在备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练，千方百计向40分钟要质量。抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学能力的研究，突出学生自主学习，教师有效教学。重视学科之间的交叉与渗透，合理的使用教材，进而培养学生的综合能力。教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。加强单元小结的教学研讨，注重知识的回顾与整理。教导处将继续加强平时检查，作好记录，发现问题，及时纠正处理。 三、加强校本教研，发挥示范辐射作用。 本学期，我校将继续坚持以研促教，坚持以课程改革为核心，以实验教材为载体，深入开展教育教学研讨活动，努力提高课堂教学质量。仍成立语文、数学、技能、常识等校内校际教研组，结合镇教委的“周四教研日”和“每听必评”制度，由每个教研组长牵头负责，立足校情，制定符合我校并切实可行的教研计划，积极引导教师开展校本教研活动，充分调动教师参加教研活动的积极性和主动性，提高校本教研的针对性和实效性，明确教研目标，完善活动方式。鼓励教师间的合作与交流，充分发挥骨干教师的引领作用。 本学期，我校的教研将分语数两条主线同时进行，语文组拟申报课题，目前已着手进行前期的方案制定中，相信，在我校语文教研组的共同努力下，我校课题的申报会顺利通过并且可以高质量进行。 而数学组的教研活动方式确定为教学理论学习，课堂教学困惑研讨，教学小专题研讨，优秀视频案例观摩，教师课堂教学评价等。每次教研活动要求做到有重点，有中心发言人，有记录。积极探索教育规律，引导教师提高课堂效率，把功夫花在课堂上，把质量提高落实在课堂内。注意积累资料，做好学习记录和案例分析，认真撰写总结经验，修改文章，学期写好一篇较有价值的经验总结或论文。我们将继续把各组活动的次数及效果、教研课的质量等方面作为考核及评优的重要依据。 除了校内教研外，我们还要加强校际教研，发挥教学