成人教育的历史发展.ppt

成人教育的歷史發展 吳明烈 國立中正大學成人及繼續教育學系暨研究所 TEL：(05)2720411 ext 36118 E-Mail：adumlw@.tw .tw .tw .tw 成人教育的歷史 第一節??? 二十世紀前的萌芽時期 第二節??? 二十世紀中葉前的建立期 第三節??? 二十世紀中葉後成人教育 的發展期 第四節 二十世紀七五年代後的終 身學習時期 第一節 二十世紀前的萌芽時期 十八、十九世紀，是成人教育各項活動開 始的萌芽時期 1.?英國 （1）成人教育制度發展最早的國家 （2）第一個成人教育運動：工藝學社 →Teovge Birkbeck創立 （3）1850年後，延續之前活動，更有 新制度的實驗時期 （4）1870年後，第二個成人教育活動： 大學推廣 第一節二十世紀前的萌芽時期(續) 2.美國 （1）始於1607年，英國移民者 （2）美國成人教育守護神： B. Franklin （3）暑期課程、推廣部、公立學 校夜間部、初級學院制度 第一節二十世紀前的萌芽時期(續) 3.北歐國家 （1）北歐Scandinavia國家（瑞典、 挪威、丹麥），是成人教育相當 發展的國家 （2）瑞典：勞工為主 （3）丹麥：自耕農民為主 （4）挪威：受啟蒙運動影響，社會精 英教授知識 第二節 二十世紀中葉前的建立期 此時成人教育建立領域跟體系，但受二次大戰 而發展遲滯 1.?英國 （1）1902年，地方教育當局成立，加強 職教、師範及成人教育 （2）1919年，成人教育重建委員會報告 認為成人教育應普遍而終身 （3）1945年後，政府補助大學成人教育 部門和勞工教育協會 第二節 二十世紀中葉前的建立期(續) 2.美國 （1）1930-1950年，成人教育專業 人員的研究論著出現，是落 實於 實際措施的時期 第二節 二十世紀中葉前的建立期(續) 3.北歐國家 （1）瑞典：成人教育結合平民教育， 讀書會的成立 （2）丹麥：民眾高等教育，民間設立 的協會 （3）挪威：讀書會成立，函授學校 第三節 二十世紀中葉後成人教育的發展期 二次大戰後，成人教育復甦，在學術或實務上都有進步 1.英國 （1）大學成人教育發展迅速 （2）夜間學校在戰後二十年有逐漸改 變的情勢 （3）1969年成立世界上第一所隔空教 學的典範-開放大學，並將函授與 廣播教學結合 第三節 二十世紀中葉後成人教育的發展期(續) 2.美國 （1）1950年後，經有心人士的努力， 成人教育有進步 （2）1964年→G. Jensen, A. A. Liveright＆W.C.Hallenback出 版：「成人教育：一種大學新興 研究領域的大綱」→黑皮書 1970年→Smith, Aker＆Kidd出 版：「成人教育手冊」→黃皮書 第三節 二十世紀中葉後成人教育的發展期(續) 3.北歐國家 （1）瑞典：1960年代後，成人教育的發展朝向 實用主義。成人教育的目的在於追 求經濟利益和滿足個人教育的期望 （2）丹麥：技術工人或勞工的技能再訓練課程 （3）挪威：1965年教會與教育部提出有關成人 訓練的史特金九二案，規範出未來 成人教育的整體政策。是具包容性 的法案，成為西歐國家的典範 第四節 二十世紀七五年代後的終身學習時期 1.70年代後與終身教育相關的教育運動 （1）終身教育 （2）永續教育 （3）回流教育 第四節 二十世