绥宁县第七中学义务教育合格学校县级初评意见.docVIP

绥宁县第七中学义务教育合格学校县级初评意见 绥宁县七中： 根据《湖南省教育督导条例》的规定和省、市关于义务教育合格学校建设的部署，绥宁县人民政府教育督导室组织人员，于2010年11月9日对绥宁县2010年义务教育合格学校创建单位绥宁七中进行了督导评估。评估组依照《邵阳市义务教育合格学校督导评估体系》和《邵阳市义务教育合格学校督导评估工作规程》的要求，听取了学校校长的汇报，查阅了相关资料，实地察看了学校的校容校貌及教学、生活设备设施，核查了相关经费账目，召开了教师代表座谈会，走访了部分教师和学生。现将督导评估意见通报如下： 一、主要成绩与特点 1、高度重视，不断强化创建意识，积极改善办学条件 党政领导高度重视，积极加大教育投入；学校上下统一认识，明确职责。原县委常委、常务副县长刘柏生、分管教育副县长丰新妹多次率领教育局等相关部门到学校现场办公，落实规划方案；教育局长杨芳斌、教育局党委书记吴才录、副局长秦贵军、主任督学刘央、乡党委书记杨文华等领导为学校基础设施建设出谋划策，筹集资金。近几年中，政府为学校投资30余万元新建了高标准的大操场和校门，投资60万元修建了宿舍楼、投资70余万元修建了多功能大礼堂和食堂，花费了近20万元用于功能室设备的添置及文化长廊建设，总计180余万元，使学校校园和教学设施达到了乡镇一流标准，合格学校创建工作快速有序。 为合格学校创建工作落实到位，学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，对照《义务教育合格学校督导评估指标体系》整理材料，明确职责，分解任务，责任到处室，利用节假日加班加点，有效推进了创建工作进程。学校还组织教师参加义务建校劳动，平整操场，修建校内道路，搬迁几大功能室，拆除D级危房，全体教职工上下一条心，团结一致争创一流的校园、一流的设施、一流的管理、一流的质量。 目前，学校占地面积24246平方米，生均104平方米；建筑面积8268平方米，生均35平方米，操场380平方米，学农基地18亩，校园分教学区、运动区、生活区，布局合理，各种功能室齐全，设施完善，为教育教学提供了有力的保障。 2、切实加强了教师队伍建设，积极改善育人环境 一方面是强化师德师风建设，健全教师政治学习制度和师德师风评价制度；通过开展学习科学发展观活动，进行解放思想大讨论等活动，不断提高教师的思想道德修养。通过开展校内多媒体实践、计算机技术、班主任管理艺术等校本培训活动，提高教师业务能力和管理水平。另外学校经常组织教研教改活动和教师教学比武活动，其中龙邵平老师获县语文教学比武一等奖，邓牡燕老师获县南片教师化学教学比武第一名，使一批批青年教师脱颖而出。学校实行了教师集体备课制度，共同探讨教学方法，还多次举办了县教研室开展的“送教下乡”活动，通过教师认真听课、评课之后，大家感受颇深，受益非浅。通过近几年来的教师业务培训和教学研究，教师的理念不断更新，教学业务水平明显提高。目前，专职教师41人，均系大专以上学历，教师年龄及学历结构合理，教师资格证、学历合格率、继续教育获证率全部达标，教师教研水平也不断提高。近三年中教师教学论文获奖颇丰：其中秦祠先、秦昌勇、秦玉春三位教师的论文分别获国家级教科研成果“壹、贰等奖”，黎合庭、黄小锋、王世发的论文均获省一等奖。秦祠先的《试论新课改中中学历史课的创新教学》在《中国基础教育研究与探索》杂志上公开发表；教师中有11篇论文获省、市一、二等奖，县级获奖论文更丰。这样一支朝气蓬勃、奋发有为的教师团队，为学校争创一流的师资打下了坚实的基础。 另一方面，重视了校本教育建设，拓展了校园文化视野。学校把校园文化作为教育、激励全校师生和促进素质教育全面实施的有效载体，使学校成为师生成长的精神乐园。在创新发展的道路上形成了鲜明的办学特色。一是充分利用多功能室对学生进行爱国主义教育。二是创办红叶文学社和“校园之声”广播社，课余时间播放学习生活典型；三是充分办好校园文化长廊、宣传窗，文化长廊内容每月一换，宣传窗半期一换。四是编写《拓展校园文化视野，弘扬少数民族精神》的校园文化读物，对学生开展校本教育活动，抽出学科带头人、中学高级教师定期授课。五是组织学生参加丰富多彩的文娱活动，体育竞赛、运动会、文艺汇演，陶冶学生情操、丰富课余生活。六是学校图书室藏书19600余册，生均84册，图书阅览室定时开放，为师生提供丰富的精神食粮。校园绿化工作也在进一步搞好。 3、以人为本，努力打造竞争平台，切实提升管理水平 学校深入实践“让每个学生闪光”的办学思路，“日益彰显的严谨的人文管理，让每个学生成人，一流的教学质量让每一个学生成才，优质的真情服务让每位家长放心”的特色，坚持以人为本，依法治校、改革活校、特色立校、质量强校、切实提升管理水平。 一是加强制度建设，规范学校管理，根据实际情况学校制定完善了管理各项规章制度，做到了年初有目