- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中小学加强青少年礼仪教育价值和方法探析-毕业论文1
西 北 师 范 大 学
毕 业 论 文
题 目:中小学加强青少年礼仪教育的价值和方法探析
学 院:西北师范大学继续教育学院
专 业: 思想政治教育
毕业年限: 三 年
学生姓名: 杨黛君
学 号:
指导教师: 张桂芳
二0一六年 六 月 二十六 日
中小学加强青少年礼仪教育的价值和方法探析
2014级思想政治教育本科班 杨 黛 君
摘 要:中国素有“礼仪之邦”的美誉,自古就有重视青少年礼仪教育的优良传统。不仅有博大精深的礼仪理论与礼仪规范,而且有丰富的礼仪教育实践。礼仪教育不仅有助于青少年的素质培养,有助于发挥政治稳定功能,而且还有助于发挥文化传承功能。但目前的礼仪教育却存在着这样那样的问题。因此,需采取必要方法以加强青少年的礼仪教育。
关键词:礼仪教育;中小学;学生
礼仪教育是指根据社会交往活动中的礼仪规范,有目的、有计划、有组织地对受教育者施以全面系统的影响,使之掌握礼貌、礼节、交往程序等,学会表达尊重和敬意的活动。中国素有“礼仪之邦”的美誉,自古拥有重视青少年礼仪教育的优良传统。但由于多种原因,在近现代以来,礼仪却在礼仪曾在一段时期里被迫与教育隔离,这不能不说是中华传统礼仪文化传承的一大损失,也是社会文明进步的一大缺憾。目前,我国教育一再强调重视礼仪教育,但在具体的教育实践中却存在这样或那样的不足。本文的志趣在于首先解析加强青少年礼仪教育的时代价值,即必要性,接着探讨目前我国中小学生礼仪教育存在的不足,最后提出加强青少年礼仪教育的改进措施。
一、加强青少年礼仪教育的价值
礼仪教育的直接目的是培养提高受教育者的礼仪素质。通过塑造良好的个人形象,养成得体的言谈举止,掌握各种社交礼仪规范,进而培养受教育者的规则意识、责任意识和道德感,引导受教育者树立正确的审美观和形成完善的人际交往能力,做到“诚于中而行于外,慧于心而秀于言。”
(一)礼仪教育有助于青少年的素质培养
教育作为培养人的社会活动,其首要的功能在于育人,即通过有目的、有计划、有组织的活动,对受教育者施加深刻、持久而全面的影响,使其形成社会所需要的素质。青少年礼仪教育作为教育活动的一个方面,其直接目的就是培养提高青少年学生的礼仪素质。从礼仪素质的形成过程来看,个体的礼仪素质不是与生俱来的,初生的婴儿仅具有简单的心理和动作,规范得体的礼仪行为习惯和礼仪意识、礼仪精神等复杂的心理特征,只能依靠在后天的环境、教育的影响下,借助个人的主观能动性才能形成与发展起来。没有青少年礼仪教育活动,青少年礼仪素质的形成必然处于盲目、处于自发状态,从而导致学生由于缺乏有效管理和引导进难免出现礼仪行为失范。因此,加强礼仪教育的素质培养,要重视礼仪教育的内化和外化的作用。内化即是指人们经过一定形式的学习,将某些社会意识、道德规范等精神文化转化为个体稳定的心理因素的过程。外化即是内部的主体的东西转化为外部的客体的东西。礼仪素质的培养提高是一个复杂的、长期的过程,也是多种因素综合作用的结果。在这一过程中,既需要不断的内化,同时更离不开外化;既需要进行有针对性的专门培养训练,又需要对各种素质进行综合培养,以利于内在素质的整体提高。因此,无论是从教育目的作用来看,还是从个人礼仪素质的形成过程来看,青少年礼仪教育有利于青少年的素质培养。
(二)礼仪教育有助于发挥政治稳定功能
孔子说“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这说明礼仪教育具有政治稳定功能,而且历来受统治阶级的高度重视。在我国古代,儒家的伦理道德通过礼节和仪式表现出来,将道德规范具体化为日常生活中的举止应对。儒家礼仪将高尚道德与世俗道德接轨,通过仪式活动达到道德的教化作用,并沿着“修身、齐家、治国、平天下”的轨迹发展,其道德影响力和渗透力无时不在、无处不在。封建统治者大力推行儒家礼仪,通过对礼仪行为的控制实现社会道德控制,进而提升社会控制力。传统的思想道德教育的弊端之一是泛政治化,由于政治色彩过于浓厚,在多元化、个性化的时代往往容易造成青少年学生的排斥情绪,其结果可能是口服心不服。礼仪教育则不然。礼仪教育中的爱国主义教育,从具体的礼仪行为培养做起,通过升国旗、奏国歌仪式中的行为教育,通过这种润物细无声的行为教育,使青少年产生对祖国的热爱之情,并做一个守规矩文明的社会主义合格接班人。
(三)礼仪教育有助于发挥文化传承功能
青少年礼仪教育之所以具有文化传承功能,首先是由教育的本质决定的。教育作为培养人的活动,传递文化是其基本职能之一。在教育活动中,施教者将人类积累起来的文化,经过选择、加工传递给青少年学生,实现文化在人类代际间的传递。青少年礼仪教育必须承担起文化
您可能关注的文档
- 不发达县域资金不断外流难题亟待破解.doc
- 下肢深静脉血栓护理ppt.ppt
- 不同低温贮藏对砀山酥梨货架期组织褐变和品质影响.doc
- 不同保花保果剂对“金玲珑”番茄坐果及果实生长影响(毕业论文设计).doc
- 不同催芽(处理)方法 对黄山栾树发芽率影响开题报告.doc
- 不同光质LED光源对西瓜幼苗质量影响.docx
- 不同作物与棉花间作对棉花品质和作物养分吸收利用影响硕士论文.doc
- 下尺桡关节脱位治疗进展及趋势.ppt
- 不同剂量舒芬太尼复合利多卡因对老年高血压患者气管插管反应临床观察-论文开题报告书.doc
- 不同品牌普通硅酸盐水泥物理力学性能对比分析-职业学院毕业论文.docx
- 国开景区管理作业2试题及答案.pdf
- 国开景区管理作业1-4试题及答案.pdf
- 河南开放大学本科《地域文化(本)》作业练习1-3试题及答案.pdf
- 2024年大型游乐设施操作证考试题库及答案很全.pdf
- 2024年门座式起重机司机考试题库及答案.pdf
- 2022-2023学年河北省衡水市武强中学高二(下)期末数学试卷【答案版】.docx
- 2022-2023学年河北省保定市崇德实验中学高二(下)期末数学试卷【答案版】.docx
- 江西省2017年中小学教师招聘考试高中化学试卷及答案.docx
- 2024年河北省八年级中考生物真题(解析版).docx
- 2024年南阳市社会保险中心(唐河县企业养老保险分中心)(参公)一级科员招录1人《行政职业能力测验》高频考点、难点(答案详解版).docx
最近下载
- 工程土石方作业安全教育培训课件.ppt
- 医疗质量管理人才培养和梯队建设计划.docx VIP
- 人教版高考英语一轮复习主题做人与做事5 Launching Your Career 开启你的职业生涯课件.ppt
- 苏教版数学八年级上册教材分析.ppt
- 2024年党纪学习教育ppt(党课).pptx VIP
- 相似三角形的判定.2相似三角形(三)教学设计.docx VIP
- 医院人才培养方案及计划书.pptx
- 《6.1.1算术平方根》教学设计教学目标.doc VIP
- 人教版高考英语一轮复习主题做人与做事4 Adversity and Courage 逆境与勇气课件.ppt
- 小儿肾病综合征的护理PPT课件.pptx
文档评论(0)