国赛B题论文-碎纸片拼接复原.doc

2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 B题 碎纸片的拼接复原 摘要 破碎文件的拼接在司法物证复原、历史文献修复获取等领域都有重要的应用。传统上，复原工作需由人工完成，准确率较高，但效率很低。特别是当碎片数量巨大，人工拼接很难在短时间内完成任务。随着计算机技术的发展，人们试图开发碎纸的自动拼接技术，以提高拼接效率。 对于给定的来自同一页的片（仅纵切），每个的左右两侧从上到下扫描，间隔方式，黑色部分和空白部分的长度也可以确定，如果片段甲右侧部分的黑白间隔和片段乙左侧部分的黑白间隔相同的话，那么片段甲应该在片段乙的左边。纵切 对于碎纸机纵切横切的情形，每个的左右两侧从上到下扫描，间隔方式，纵切横切的 对于附件5中一页英文印刷文字双面打印文件的碎片数据。按照问题二的思路，先确定那些碎片是一行的，同样按照将所有的碎片进行扫描，确定左右两侧文字黑白的间隔方式，将黑白间隔方式相同的碎片进行筛选，同时将这些图片的另一面黑白间隔方式也进行比较，如果两面的黑白间隔方式完全相同则可以确定这些碎片属于同一行，再使用问题一方法，分析边缘，可以把每一行顺序确定，将每一行确定后，问题转化为11张双面碎片横切的问题，再使用一次上述方法，比较上下边缘黑白分布，以及相关数据（方差，平均差，相似度等），即可复原纸片。建立模型，并对附件5进行了复原。 关键词： 每个的左右两侧从上到下扫描，间隔方式，黑色部分和空白部分的长度，每个的左右两侧从上到下扫描，间隔方式，黑色部分和空白部分的长度，纵切横切的 假设一：题目所提供碎片都准确无误。 假设二：每个附件的碎片来自同一页 五、模型建立与求解 5.1碎纸片复原背景 图像碎片自动拼接技术的研究是一个有很大实用价值的课题。如，考古研究 中对破碎珍贵文物的修复，公安机关破案时遇到的破碎证物的修复等。图像碎片 自动拼接就是从许多散乱的图像碎片中，借助于计算机，通过特征匹配技术来识 别出相邻接的图像碎片，进而重现整个物体的原貌。 图像碎片拼接的方法很多，根据特征可以分为基于色彩、纹理、材质、轮廓 等图像碎片拼接；根据形状特征又可以分为规则图像碎片和不规则图像碎片的拼 接：根据空间特征还可分为二维图像碎片拼接和三维图像碎片拼接。图像碎片拼接的主要工作流程可概括为以下三个步骤： (1)对图像碎片进行预处理，即对物体碎片数字化，得到碎片的数字图像。 (2)图像碎片匹配，通过匹配算法找到相互匹配的图像碎片。 (3)图像碎片的拼接合并，将相互匹配的图像碎片拼接在一起得到最终的结 果。 其中，最重要的就是第二步图像碎片匹配。图像碎片匹配是图像碎片拼接的 核心问题，是学术研究的前沿问题，这个问题的研究是模式识别技术的一个新的 拓展，更好的促进模式识别方法的发展。因此图像碎片匹配的研究工作具有重要 的理论和现实意义，也是本文的研究重点。 目前，国内外对于图像碎片拼接匹配的研究主要集中在图像碎片的轮廓匹配。很多学者提出了大量的算法，并已取得了一定的成果。（出自碎纸片拼接还原算法7） 5.2问题一的解答 5.2.1问题一的分析以及解决方法 由于题目给的碎片都没有破损，所以虽然文字被分割了，但文字的每一部分都会出现在某一块或几块上；那么，如果一个字或字母或标点符号被分割成几块的话，那么这几块的边缘的墨迹就可以对应上，而这正是线索。 所以，左右分割的时候，把每个文件的左右两侧从上到下扫描一下，这样两侧会出现“空白——黑色——空白——黑色……空白”的间隔（也有小概率完全是空白），比如“白”字，如果是从中间分割的话，从上到下会出现“空白——黑色——空白——黑色——空白——黑色——空白”的间隔；如果是从右边分割的话，从上到下会出现“空白——黑色——空白”的间隔。除了间隔方式可以确定，黑色部分和空白部分的长度也可以确定，比如“白”字，如果是从中间分割的话，空白部分不会很短，黑色部分会很短；而如果是从右边分割的话，黑色部分会比较长。这样，如果片段甲右侧部分的黑白间隔和片段乙左侧部分的黑白间隔相同的话，那么片段甲应该在片段乙的左边。比如附件1中015块第二行最右边从上到下是“空白——黑色——空白——黑色