广州海珠区六年级单元检测试卷（一二单元）.docVIP

海珠区2009－2010学年度第二学期 六年级语文形成性评价参考内容（一） 班别 姓名 学号 我评自己 老师评我 同学评我 家长评我 一、小组合作学习。 从《学弈》《两小儿辨日》《匆匆》中选择你感受最深的一段背诵给小组同学听，并与同学交流你从课文中得到的启发。 二、读拼音，写词语： duàn liàn chā yānɡ biān pào fěi cuì sì yuàn zhǎn lǎn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、判断下列说法，对的在括号上打“√”，错的打“×”。 1、丰子恺先生的散文《手指》阐明了团结就是力量的哲理。（ ） 2、“奕秋，通国之善奕都也”和“能歌善舞”中的“善”意思相同。（ ） 3、“孰为汝多知乎？”这个句子用了反问的多式。（ ） 4、傣家竹楼被誉为“世界民居奇葩”。（ ） 四、把下面的四字词语补充完整 ，并选择一个词语造句。 ③团结就是力量 ④失败及成功之母 专心（ ）（ ） 无（ ）无（ ） 语（ ）心（ ） 狂风（ ）（ ） 万象（ ）（ ） （ ）灯（ ）彩 莫名（ ）（ ） 美不（