家园沟通平台设计与实现毕业设计开题答辩报告.docVIP

毕业设计（论文） 开题报告 题目名称： 家园沟通平台的设计与实现 院系名称： 软件学院 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 张文宁 2015年12月 一、立论依据 课题来源及研究的目的和意义 课题来源：社会服务项目 家园沟通平台，指的是为了孩子的全面、健康发展这一共同目标，幼儿园、教师和家长通过语言等媒介，相互传递、反馈并分享信息，以便了解彼此、建立伙伴关系、达成理解或共识，共同为孩子成长创建和谐一致的教育环境的双向互动过程。目前存在的现状：幼儿园管理者没能承担起自己在家园沟通中的责任，充分发挥自己的教育优势，通过家长学校、家长开放日等活动与家长交流；教师与家长大都能认识到家园沟通的必要性，但是行动上对家园沟通还不够重视；实际采用的沟通形式单一，大多是接送时交流和校讯通。家园沟通的内容主要是幼儿的学习、健康、生活、个性或心理等，幼儿的社会性发展、兴趣爱好、家庭教育中的问题和困惑、育儿知识等内容交流的相对较少；幼儿园、教师、家长还没有真正的认识到家园沟通的重要性和必要性；沟通不够、相互不够理解，顾虑多，缺乏解决沟通的技巧，教师和家长工作都忙，没有太多的时间专门用于家园沟通；创建良好的家园沟通环境，幼儿园、教师和家长都必须承担起自己的责任。为了孩子的良好发展，家园双方都要积极主动畅通家园沟通，建立相互理解、相互信任、相互合作的家园关系。因此，需要幼儿园、教师和家长三方面分别做出努力，提高对家园沟通的认识、改善各自以往在家园沟通中的不足，提高家园沟通的积极性和有效性。 家园沟通平台建立具有目的性、针对性、适宜性的家园沟通方式，分配拓展好全体与部分、个别对象的沟通时空，从而形成有效的沟通方法和策略。同时，提高家长的科学育儿水平，使家长成为合格的教育者。 家园沟通平台有助于家园双方积极互动、相互配合、互为补充，为孩子的前面发展创造良好的生活和教育环境。通过学者的研究和幼儿园的实际工作已经积累了很多关于家园沟通工作的宝贵经验。然而，在目前的幼儿园或多或少的都存在着家园沟通不畅的问题。 本论文是以系统的开发为线，介绍了该系统的设计与实现过程，从软件设计的角度对系统的理论基础、系统概要设计以及系统具体实现进行了详细研究。具体功能的实现进行详细的分析，整个过程严格遵循了软件工程的思想理念，保证系统的成熟度以及系统的实用价值。 二、文献综述 课题研究领域的发展现状及可能的应用领域 现状 本论文研究的家园沟通平台的设计与实现，主要面向使用的对象是对幼儿教育过程的一个透明化管理，致力于幼儿教育的改革和发展。 家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童成长和发展的两个关键因素，良好的沟通对于良好的家园关系至关重要。和家长良好的沟通是幼儿园工作中的重要的部分，然而，这个过程是不可能一帆风顺的。因此，作为家园关系的根本，家园沟通已经在幼儿园、家长和教师中引起广泛的重视，成为幼儿教育发展改革的重中之重。 国内现状：随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，人们越来越注意生活的质量，家长对孩子的教育问题的关注程度也越来越高，他们都愿意为孩子的教育投入更多的精力和财力，原因很简单教育可以影响人的一生，可以说在科学技术飞快发展的今天，知识是人们在这个社会生存必不可缺的条件之一，幼儿园是孩子的第一所学校，幼儿教育的培养是至关重要的，但是幼儿的成长离不开幼儿园和家长。家园的相互配合对孩子的成长来说是非常重要的,关注程度高就意味着家园沟通好，配合默切吗？事实并非如此，在幼儿园工作中，家园沟通不畅的事例很常见。幼儿园的老师和家长们常常会产生沟通上的问题,老师会埋怨家长不配合, 家长则指责老师太麻烦。如何做好与家长的沟通，是幼儿园教育活动顺利开展的关键。但是随着社会和技术的不断发展和进步，对幼儿教育方面也引起了各方的关注，目前在全国范围内已经有3万到4万所幼儿园建立起了家园沟通这个平台，并在不断发展。 国外现状：不少发达国家都非常重视家庭教育与教育机构的合作沟通，在早期，他们已经对幼儿教育过程中沟通的重要性有了先前的认识，日本幼儿园的“家园联系簿”和“布告栏”， 在日本的五之神幼儿园，每个周一早上都看到入园的孩子拿着一个本子交给老师，这就是传说中的“家园联系簿”啦，这本小小的家园联系簿是教师开展父母工作的重要形式，在这本小册子里面，清楚地写明孩子在园一天的情况，包括进餐、大便及行为表现，同时也记录着孩子在家中的活动情况。园中的幼儿人手一册，由父母与教师共同记录，每日由幼儿携带，便于教师与父母随时交流与沟通，出现问题可及时联系。若无重大问题，则每周家园互通情况一次。因此上述出现的情景就是幼儿把周六带回