常见弱电解质---教学设计.docVIP

专题3 第一单元 弱电解质的电离平衡 第三课时 常见的弱电解质 【三维目标】 知识与技能 1、2、 过程与方法 1、 2、情感、态度与价值观 【教学重点】 【教学难点】 【教学模式】 探究讲练结合教学过程 学生活动 设计 意图 【引入】 前面我们已经学习了弱电解质的电离平衡，也知道了水是一种弱电解质。那么，水是的电离情况又如何呢？ 展示：课本P66 图3—6 水的电离过程示意图。 【板书】1、水的电离 H2O + H2O H3O+ + OH- 简写成 H2O H+ + OH- 【观察】水的电离过程示意图 写出水的电离方程式： H2O + H2O H3O+ + OH- 简写成 H2O H+ + OH- 用图片直观表达水的电离过程，使水的电离方程式简单化 【提问】 1、根据水的电离方程式，书写水的电离平衡的平衡常数表达式。 2、纯水或水的稀溶液中，水的浓度有什么特点? 【讲解】 纯水或水的稀溶液中，水的浓度可看作是一常数，那么，水的电离平衡常数又可以写成： c(H+)×c(OH-) = K ×c(H2O) = 常数×常数= 常数 我们令：c(H+)×c(OH-)= K ×c(H2O) = Kw , 把 Kw称为水的离子积常数，简称水的离子积。 【板书】 2、水的离子积 （纯水或稀溶液中） （1）表达式：Kw= c（H+）×c（OH-） （2）25℃时，Kw = 1×10-14 【讨论】课本P67问题解决 1、水的离子积常数Kw和什么因素有关呢？ 2、为什么温度升高，水的离子积常数Kw随之增大 3、25℃时，纯水或酸、碱、盐的水溶液中，水的离子积常数改变吗？ 【板书】 （3）影响Kw的因素 Kw只与温度有关， 温度越高Kw越大 回答： 1、水的电离平衡常数 K= 2、纯水或水的稀溶液中，水的浓度可看作是一常数。 【讨论、小结】 1、Kw相当于水的电离平衡常数，因此，只与该反应方程式的书写及温度相关。 2、水的电离是一吸热过程，温度升高，水的电离平衡向正向移动，因些，Kw增大。 温度不变，Kw不变。 25℃时，任何稀的水溶液中，Kw = C(H+)×C(OH-) =1×10-14 培养学生用已学的知识初步解决和解释与化学有关的实际问题 【练习】 1、25℃时，纯水中含有哪些离子， 他们的浓度分别是多少？ 2、在25℃、35℃时水的离子积分别为K(25℃)= 1×10—14 K(35℃)= 2.1×10—14 则下列叙述中正确的是（ ） A．C(H+)随温度的升高而降低 B．在35℃时，纯水中C(H+)= C(OH—) C．水的电离度 a（25℃）＞5℃） D．水的电离过程是吸热过程 3、25℃时，测得某水溶液中的 c(H+)＝0.5×10－12mol/L， 则c(OH—) 【讨论、小结】 1、H2O H+ + OH- 纯水中，只含有H+、OH-两种离子，且他们的浓度相等。 25℃时，Kw= c（H+）×c（OH-） = 1×10-14 因此，25℃的纯水中 c（H+）= c（OH—） = 1×10-7mol/L 2、纯水的电离程度大小只取决于温度，温度升高，水的电离程度增大。在温度一定时，根据H2OH++ OH— 可知，纯水中c(OH—)＝c(H+) 正确答案: B D 3、25℃时， Kw = C(H+)×C(OH—) =1×10-14 ∴ C(OH—)=2×10-2 mol/L 通过典 型习题, 及时巩 固知识. 【设问】水的电离是可逆的过程，那么哪些条件改变会影响水的电离呢？请根据上节课学习的影响弱电解质电离平衡的因素探讨下列问题。 【提问】改变温度 根据前面所讲的，总结温度对水的电离平衡的影响。 升高温度促进水的电离，Kw增大； 降低温度抑制水的电离，Kw减小。 培养学生归纳、总结的能力 【讨论1】外加酸 （1）常温下，在1 L纯水中通入0.1mol HCl气体，则水的电离平衡如何移动？ （2）假设溶液的体积仍为1 L，则此时，溶液中的c(H+)及C(OH—)分别为多少？ （3）溶液的中的H+及OH—分别由谁提供的？ （4）溶液中，由水电离的c（OH—）是多少？ （5）溶液中，由水电离的c（H+）是多少？ 【提示】溶液中的H+是由两种物质电离产生且主要由HCl电离产生的，但，从水的电离平衡方程式中，我们可以得出：溶液中，由水电离产生的H+OH-是相等的。 （1）H2O H+ + OH—- HCl = H+ +Cl- 通入HCl气体，则增大了c(H+)，电离平衡逆向移动。 （2）c(H+)= c(HCl)= 0.1