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幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业1
试卷总分:100 测试时间:--
单选题
多选题
判断题
、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
1. 能用一段话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
满分:3 分
2. 教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的()。
A. 示范模仿法
B. 视、听、讲、做结合法
C. 游戏法
D. 表演法
满分:3 分
3. 以训练儿童用比较连贯的语言,具体形象地描述事物的活动是()。
A. 描述性讲述练习游戏
B. 词汇练习游戏
C. 句子练习游戏
D. 语法练习游戏
满分:3 分
4. 以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是()。
A. 语音练习游戏
B. 词汇练习游戏
C. 句子练习游戏
D. 语法练习游戏
满分:3 分
5. 前语言阶段是指儿童从()。
A. 出生到1岁左右
B. 从1岁到2岁左右
C. 从2岁到3岁左右
D. 从3岁到4岁左右
满分:3 分
6. 儿童开始进入正式的学说话阶段是在()。
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁
满分:3 分
7. 能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是()儿童。
A. 1-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
满分:3 分
8. 儿童文学作品中韵体作品是()。
A. 童话
B. 故事
C. 儿童诗
D. 散文
满分:3 分
9. 能用简短的语言表述自己的请求和愿望是()儿童。
A. 1-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
满分:3 分
10. 语言发生阶段是在儿童()。
A. 1、2岁
B. 2、3岁
C. 3、4岁
D. 4、5岁
满分:3 分
多选题
1. 儿童语言发展处于单词句阶段,掌握词汇的特点是()。
A. 以词代句
B. 一词多义
C. 和动作紧密相连
D. 词性不确定
E. 多种句式并存
满分:3 分
2. 幼儿园讲述活动确定目标时应注意()。
A. 所确立的目标要正确
B. 所确立的目标要重点突出
C. 所确立的目标要全面
D. 所确立的目标要详细
E. 所确立的目标要简单
满分:3 分
3. 选择幼儿园讲述活动的内容时,应注意()。
A. 内容选择的多向性
B. 内容的选择要符合讲述活动的特点
C. 内容的选择要符合儿童的身心发展特点
D. 内容选择的复杂性
E. 内容选择的指向性
满分:3 分
4. 幼儿园语言教育的总目标是()。
A. 学会识字和写字
B. 喜欢与人谈话、交流
C. 注意倾听并能理解对方的话
D. 能清楚地说出自己想说的事
E. 喜欢听故事、看图书
满分:3 分
5. 幼儿园谈话活动的特点是()。
A. 拥有一个具体、有趣的中心话题
B. 拥有较丰富的谈话素材
C. 多方参与的言语交往活动
D. 语境随意、宽松、自由
E. 教师在谈话活动中起直接引导的作用
满分:3 分
6. 教师在指导阅读前准备活动时应注意()。
A. 阅读准备活动可代替阅读活动
B. 阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫
C. 指导重点是儿童的阅读方法是否正确,阅读习惯是否良好
D. 课重点让儿童理解阅读内容
E. 对儿童理解不正确的地方,教师可以给予提示
满分:3 分
7. 幼儿园语言教育的途径主要包括()。
A. 在日常交往中指导儿童学习语言
B. 通过常规主题活动发展儿童的语言
C. 通过区域活动发展儿童的交往语言
D. 通过听说游戏对儿童进行语言教育
E. 通过语言教育活动促进儿童语言发展
满分:3 分
8. 幼儿园文学作品学习活动的目标包括()。
A. 对文学作品的态度方面的目标
B. 对文学作品理解和想象方面的目标
C. 对文学语言认知方面的目标
D. 思维方面的目标
E. 品德方面的目标
满分:3 分
9. 讲述的基本要素包括()。
A. 人物
B. 地点
C. 时间
D. 事件
E. 结果
满分:3 分
10. 幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是()
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