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（3）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 比一比 一、什么是语言的生动性 （1）前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 （2）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到越长越多了。 （文段1）不清楚跟她坐在一起是好是坏，反正我只知道跟她坐在一起，太烦人了。为什么？因为她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻地发出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害。 （文段2）“我以后就是你的同桌啦！”她边说边习惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊，“和你同桌？”她耸耸肩，一脸无辜。我真有点畏惧。 每天早读课铃响起时，她就会问我：“准备好了吗？”我点点头，双手捂住耳朵。不一会儿，耳边骤然响起：“交数学作业啊—”其声如雷霆乍惊，真是“一鸣惊人”。即使最懒的同学也会乖乖地交作业。 比一比 用词生动、词语丰富、句式灵活、 善于运用修辞手法,文句有意蕴 。 语言要规范、简明、连贯、得体。 一、语言的生动性 说一说 1.运用描写，画一幅漫画 文例 (2) 因为遗传，她的身子只有1.50米还得努力踮起脚尖；由于变异，她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的“酷”…… (1) 他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个七老八十的老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在200米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十年代才有人穿的黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣身后，不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是他穿上了一套和我们一样的校服，你准会以为他是哪个新来的老师。 （二）张老汉衔着烟斗，乐呵呵地接过存单，眼睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存款单，端详着，微微点了几下头，然后小心翼翼地揣在怀里，迈步走出了信用社。刚走几步又把存款单掏出来瞧瞧，生怕它长了翅膀飞走了似的。这样几次，他才把存款单揣进怀里，紧扣扣子，倒背者手大步地走了。 用了动作、神态描写，将张老汉拿到存单时的激动、兴奋、小心的神态写得淋漓尽致。 （ 三）《海滨仲夏夜》：在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和喜悦。 作者从触觉、视觉、听觉、嗅觉等角度进行描写，读者也从中感受到夏夜沙滩的美。(景物描写：角度和顺序) 写拔牙经历：“为了让全体同胞整齐点，就牺牲这两位与我风雨同舟十余年的兄弟吧！我颇有些悲壮地躺在椅子上，把嘴巴张到了极限，就差发出一声狮吼。短短半分钟，一位‘仁兄’倒下了。我的目光触到了呈‘H’形的它，从未与我谋面的牙根暴露于光天化日之下，出奇的洁白中沾染着斑驳的血迹，令我心痛不已。” 2 .采用修辞，来一点“幽默” 那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长；他推着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什么都响。 文例 已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语2张。 求：能否在眼皮“打架”之前做完。 解：不能。 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张化学卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，容易向别人“借鉴”）。 则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时) 一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？ 答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？（也没作答） 3.大胆夸张，来一点“叛逆” 文例 （2）秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣，在母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成了独有的“校园落英图”。怎么我以前从未发现如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片黄色的花瓣，可是 树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍然依恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗地笑声。（《别了，我的母校》） 4、活学巧用，来一点“诗意” （1）此后，我便以能逗同桌一