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义务教育课程标准试验教科书 语文 语文出版社 七、八、九年级上下册共62首古诗词 考查范围: 1.熟记背诵古诗词。 2.理解词义和句意。 3.划分朗读节奏。 4.欣赏词语和句子。 5.理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。 6.体会诗词的语言和写法。 《中考说明》考查要求: 考点:一、古诗词默写 二、划分朗读节奏 三、画面改写 四、品味字词 五、分析内容和思想感情 六、赏析句子 赋分:古诗词默写8分;阅读:3—6分; 共计:11—14分。 教学目标: 1、把握诗歌的思想情感,快速读懂 古诗词。 2、介绍五种快速把握古诗词思想情 感的方法。 诗歌常见的思想感情有哪些? 思乡怀人 长亭送别 建功立业 寄情自然 忧国伤时…… 标题往往对诗歌的情感有很明显的提示作用。 1、有些题目显示事件、情感。如:《示儿》 2、有些题目交代写作目的和写作背景。 如:《送元二使安西》 3、有些题目点明中心。 如:《咏鹅》 所以,有时抓住了题目,也就大体抓住了诗歌的基本情感。 方法一:看标题,抓题眼 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦! 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 请快速辨别以下诗歌的思想感情。 解题示例1 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 中考链接:中考试题(一)古诗文作品阅读 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 11.此诗想象奇特,颈联描绘出了两幅美丽的画面,第一幅是 ,第二幅是 。(2分) 12.此诗的尾联艺术地抒发了诗人丰富的情感。请指出这种情感并简析其抒情的方法。(3分) 知人论世,就是说,要理解作者的思想感情,就要了解作者的生平和所处的时代背景及诗歌风格。 如介绍诗歌是作者被贬某地时所作,则要考虑是否有忧国伤时情感;如介绍作者常年旅居外地,则要考虑思乡怀人之情; 主要诗人的诗歌主题及风格: 辛弃疾 爱国词人 报效国家收复失地的壮志豪情、 报国无门的悲愤; 杜 甫 忧国忧民 心系天下 李 白 雄奇夸张、愤世嫉俗 陶渊明 向往田园生活、归隐之乐; 苏 轼 乐观,旷达豪放 岑 参:抒写边塞将士雄风 李清照:细腻情怀,婉约凄切 方法二:看作者,知人论世 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 问题:这首词表达了诗人什么样的思想感情? 解题示例2 中考链接: 中考试题 (一)观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。
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