字正,腔方能圆.docVIP

字正,腔方能圆 　　歌唱的语言艺术一直是古今中外音乐流派研究和实践的重要课题，它是歌唱作品的重要组成部分、歌曲“二度创作”成功的重要的因素。它对于一部作品演绎成功与否具有绝对性的作用。 　　 即使是声音条件很好，能够“声振林木，响遏行云”（《汤问》），却不一定能够“使人听之，可以顿释烦恼，和悦性情，通畅血气，………”（《太和正音谱》），如《诗序》所说，“诗言志，歌永言”。美妙动人的歌唱，既能抒情达意，又能绘色传神，比抽象的音响所给予人们的感受要具体。作为一名歌者，要想唱出让人感动的声音，必须要在咬字吐字上下苦功。否则，即使具有非常过人的音色，但歌词却唱得含混不清，也不能给人以美感。 　　 　　 一、歌唱语言的重要意义 　　 　　 歌曲演绎的过程是音乐溶解语言的过程，也是语言浸化音乐的过程，二者相辅相成。作为歌者，用歌声充分表达歌曲内容和思想感情就必须掌握好语言的规律和特点。歌词是音乐创作者进行艺术构思的重要载体，好的歌词在其内容形式、韵律和结构等方面都为音乐创作提供了重要的契机。 　　咬字和吐字的清晰与否，直接决定着一首声乐作品的成功或失败。当前，很多学习者对于歌唱缺乏科学的认识，只是一味地追求声音的统一或者气息问题，单纯追求音高、音量，忽视语言的表达，歌词含混不清，观众听得一头雾水。甚至有的学习者认为咬字、吐字是学民歌的事情，美声唱法没有像民歌要求那么严格，含糊不清是可以原谅的。其实这种认识是不正确的，国际上许多优秀歌唱家的歌唱咬字都始终是清晰圆润的。 　　值得注意的是，由于很多学习美声唱法的学生或者老师有这种错误的观念，导致演唱时尤其是演绎中国声乐作品时，很多人出现“音包字”的现象。本人经常听到一些学美声唱法的学生或老师在音乐会上很动感情地演唱中国声乐作品，但观众们却昏昏欲睡，并不买帐，有的甚至中途退场，因为实在不知道唱的是什么内容。其实他们的声音与表演大都很到位，就因为咬字不清，导致了整场音乐会大煞风景。学习民族唱法的学生对语言相对重视，但也存在咬字不清的问题，而民歌如果在演唱过程中观众始终听不懂唱的是什么，那么歌曲的中国韵味与“精气神”也就荡然无存。 　　可见，语言无论在哪种唱法中都是非常重要的，应当引起声乐专业人士的重视。美好的旋律通过“人声乐器”传出，语言表达歌曲内容和感情。歌唱中的语言是歌者与观众交流思想感情的工具，试想如果一名声乐演员的歌词唱不清楚，观众与演员的情感交流又从何说起呢！ 　　歌唱过程中要求“字正腔圆”。要做到这一点，就必须处理好咬字、吐字的问题。人的吐字发音器官有唇、齿、舌、牙、喉这五个部位，被称之为“五音”，它们与咽腔相互配合发出语音，世界上的语言有各种不同类型，但是无论何种语言都可以看成是由元音和辅音组成的。 　　 　　 二、汉语中咬字吐字的规律 　　 　　 汉语中元音又叫韵母，是可以发出来又可以延长的音，如a、o、e、i、u等;辅音又叫声母，是指气与吐字器官产生摩擦才能发出的音，而且是不能延长的音，如b、p、d、t、m、n、l等。在歌唱中，我们习惯将一个字分为字头、字腹和字尾三个部分，字头就是辅音(声母)，字腹就是元音(韵母)，字尾就是归韵收音。 　　1．辅音 　　根据吐字时各部分的不同配合，辅音又分为以下不同的几种:1、用舌头轻击上齿根背后，立即缩回的称之为舌尖音，如:d(得)、t(特)、l（勒)；2、由舌根向上经齿根推出的为舌前音，如:j(吉)、q〔其)、x(西)；3、经过软鳄与舌根挡气而发出的称之为舌根音，如:g(格)、k(克)、h(赫)；4、上下牙齿闭合，由舌尖顶在下齿后经舌面推出的称之为平舌音，如:z(资)、c(疵)、s(思)；5、将舌头翘起，由气流从舌的两侧发出的称之为翘舌音，如:zh(知)，chi(哧)，;sh(师)、r(日)。这些辅音就是每个汉字的字头，是字的起音，不同的字头要根据其不同的发声位置，让唇、齿、舌、牙、喉等“五音”紧密配合，才能清晰、准确地发出。 　　 2．元音 　　 元音可以延长，用于歌唱，它要在口腔中发出，比说话时的口腔还要扩大，元音的不同变化是通过唇和口腔的内部调节来完成的。开口音“(O)”和闭口音“I”的口形最适合于歌唱，但始终保持这样的口形必然会影响字腹的准确，造成吐字不清，而口形变化太大又会影响喉头的稳定。 　　因此，吐字器官之间协调了才能咬准字，才能使口腔后部的各个共鸣腔体受到气流的振动而引起共鸣，产生强大的声音。我们在歌唱的时候，清晰地发出了字头之后，要立刻将字腹带入口腔的后部，再用气息将其发射出去(就好像打哈欠一样)，这两个步骤如果能很好地结合在一起，就能准确地处理字头与字腹的关系了。 　　3．归韵收音 　　只有准确的字头和字腹还不行，还要有好的归韵。因为字尾有以元音结尾的，也有以辅音结尾的，还有结束在