自我生命的对象化PPT.ppt

自我生命的对象化; 写在前面的话; 一、影视评论及意义; B.既然对作品评价，自己就得有标准，心中必有一杆秤去称量作品的质量，你的准星是否准确，是否公平也是要注意的。最可靠的办法就是写自己触动最深的，另外，多读书，多看影片，加强提高审美能力，此外别无他法。 C.赏析性的地分析作品好坏，是评论的第一层次；能总结出好的影片的特点和规律，并上升到理性认识是评论第二个层次。比如总结好影片的蒙太奇的使用特点，图画的构图规则，结构的技巧或演员的表演等等等等；能站在人类的文化史和电影史上去分析电影是评论的第三个层次，比如：电影和电影的比较，导演和文化的关系，导演的审美世界等等。 张艺谋的电影观：“现实是灰色的，电影里的世界史美好的”; 卓别林; （二）、影视评论的意义 影视评论的角度很多，不同的人有不同的角度。 但就我个人来说，我看重的是一部影片是否让我感动；感动了我，我就会沿着感动顺藤摸瓜地去寻找原因，找到与人生有关的规律，进而理性上把握去认识人生。 当我把握住，我就感到一种精神脱离肉体的自由，感到充实。同时从写下的文字中，我还能触摸到另一个自己的表达语调，思想，情感——也就是海尔格尔所说的“存在”了——也就是“自我生命的对象化”。我常常觉得那个表达的自己读的书太少，经历的太少，营养不良，自己不是个称职的母亲 影评只是评论（对人生、对历史、对艺术）中的一种，我对人生、对历史对社会、对艺术也是如此观照。我发现人活得之所以痛苦、迷茫、空虚，原因大都是不能从理性上把握。像鲁迅、周作人、胡适都是人生的评论家，林语堂曾说：“两脚踏东西文化，一心评宇宙人生”就是。这就是我觉得影评的意义：让我能感受到自己，让我觉得我的人生还有许多事没做。我只擅长干这个，就像周作人先生在《自己的园地》里说的。别人种芍药，我喜欢蔷薇。 ; 电影的镜头都是在生活里分段，分镜头拍好的，每个镜头里场景的布置，灯光的设计，演员的台词、表演、化妆和着装，怎么样出场都是提前设计好的；每个镜头里使用哪些拍摄角度，使用什么焦距，镜头怎么移动也都是提前计划了的。 电影拍完后，是一堆胶片或镜头，怎么样连接，哪些镜头是叙事的，那些镜头是表意的，镜头和镜头怎么连接可以使整个叙事流畅，画面里的内容不突兀和错乱，甚至“穿帮”，都是后期剪辑和蒙太奇的事情。 所以了解这些表现手段对我们评论会非常有帮助。; 二、影视艺术常见的艺术表现手段; 叙事蒙太奇又分为平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇以及连续蒙太奇。 （1）平行蒙太奇。指两条或两条以上情节线索的并列表现，分头叙述而统一于一个完整的情节结构（或共同主题）中。特点：几条线索平行出现，可以相互烘托，可以形成对比，呼应。《星期六的早晨》 （2）交叉蒙太奇。并列出现的几条线索具有同时性、具有因果关系并交替出现，相互依存，最后几条线索汇于一处。这种手法能造成激烈紧张的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，引起悬念。参考《偷卖拐骗》 ; （3）重复蒙太奇。代表一定寓意的镜头或场面在关键时刻反复出现，造成强调、对比、响应和渲染等艺术效果。《阿甘正传》 （4）连续蒙太奇。沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏地叙述。这是影片中最普遍，也最平常的蒙太奇。 2.表现蒙太奇。其目的不是叙述情节，而是表达情绪，表现寓意，揭示含义。分为心理蒙太奇、隐喻蒙太奇、对比蒙太奇。 （1）心理蒙太奇。通过镜头组接或音画有机结合，直接而生动地展示人物心理活动、精神状态，表现人物的闪念、回忆、梦境、潜意识。《第一滴血》 （2）隐喻蒙太奇。通过镜头的对列或交替表现类比关系，含蓄而生动地表现作者的某种寓意或对事物的某种情绪。《母亲》工人示威和春天河水解冻。《功夫》里的破茧成蝶。 ; （3）对比蒙太奇。通过镜头之间在内容上或镜头语言上的强烈对比，产生相互强调，相互冲突的作用，以表现创作者的寓意或强化所表现的内容、情绪。《教父》一边是宾客盈门，觥筹交错；一边是迈克的手下正在清理各派头颅刀光剑影，你死我活黑道残酷的游戏规则不言自明。 注意：蒙太奇分类完全是人为分的，没有什么标准；同学们完全可以自己去分；比如周星驰擅长反差蒙太奇——就是我自己起的名。 （二）、镜头 我们在这里的“镜头”是指摄影机或摄像机上的镜头，而不是指作为叙事单元的“镜头”。镜头对影像创造起作用的有如下：景