小班科学教案：甜甜的河水.docVIP

设计意图： 在《甜甜的糖果》主题活动中，小朋友认识了一些常见的糖果，例如：大白兔奶糖，椰子糖，棉花糖等。棒棒糖也是小朋友特别喜欢的糖果，为了拓展小朋友的生活经验，我选择进行本次活动，让小朋友在故事情景中认识并见证糖果会融化，而且在活动中也鼓励孩子用音乐形象表现糖果融化的拟人化形象。 活动目标： 1、知道糖在水里是可以溶化的。 2、在音乐节奏中，尝试用肢体动作来表达表现。 活动准备： 1、《甜甜的河水》PPT。 2、音乐：我是一根棒棒糖，咿呀咿呀哟，会跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀哟。 3、大的棒棒糖、水盆、小杯、勺、录音机 活动过程： 一、棒棒糖导入：这是什么？它是什么味道的？（不同颜色有不同水果味） 二、听故事：甜津津的河水 过度：看（PPT）是谁啊？小熊也有根棒棒糖…… 故事演示（PPT）：幼儿边听故事，边看PPT。 1、插问：小熊不知道水里的朋友在哪儿，有什么办法可以让水里的朋友尝到棒棒糖的甜味呢？ 2、追问：棒棒糖放在水里，水会（变得）怎么样？ 3、小结：糖放在水里会溶化的……水大概会变甜的。 三、跳舞的棒棒糖 1、我们也来试一试。（把棒棒糖放在水里） 棒棒糖溶化了吗？我们一起叫它快溶化……（幼儿学说）。 2、怎