清水职中学习实践活动整改材料.doc

大竹县清水专业中学 深入学习实践科学发展观活动 整改材料 根据大竹县教育局的总体要求，以《大竹县清水专业中学班子成员分析检查报告》为基础，结合学校工作开展的实际，充分听取与吸纳广大党员与群众的意见和建议，针对学校发展中存在的具体问题，制定以下整改落实措施。 一、进一步加强队伍建设 1.加强党员干部队伍建设。坚持以科学发展观为指导，在支委会成员以身作则的率领下，严格党内政治生活，坚持三会一课。认真宣传、贯彻、执行党和国家的路线、方针、政策上及教育教学工作上，充分发挥党组织政治核心作用和监督作用。及时了解党员和群众的思想情况、各项工作开展和对学校、支部工作的意见和建议等情况。党支部加强对干部的教育、管理、监督，坚持学校中心组学习制度，创新学习方法，掌握新形势、新理论、新思路、新要求；坚持党风廉政建设责任制，认真落实“一岗双责”，廉洁从政，廉洁从教，增强班子的凝聚力、亲和力、战斗力。 （牵头领导：甘在维 责任部门：党支部 整改时间：2010年-2012年） 2.提高教师队伍专业发展。从激活动机、端正态度、明确目标、采取措施、有效方法，加强管理入手，不断提升教师的业务知识与业务技能、教学设计、教学组织与反思研究能力。注重骨干教师和青年教师的培养，认真学习和领会新课程理念，学会在新的课程体系下进行备课、教学组织、说课，听课、评课、教学评价，适应学校课程建设要求，学会在学校Bb平台支持下的现代化新型教与学的模式和进行课程重建、教学过程重建，扎实推进了教师的专业化发展，打造一流的师资队伍。 （牵头领导：甘在维 责任部门：教务处 整改时间：2010年-2012年） 3.提高学生干部队伍素养。学校扎实推进素质教育，学生工作倡导“五自”精神，依托学校的团委和学生会，以学生干部队伍为抓手，通过丰富的社会实践活动、青年党校、主题活动和对外交流活动，加强学生思想工作，不断提升学生综合素养，实现自主管理，激励全体学生全面发展，促进校园文化建设，让学生在和谐氛围中迅速成长。 （牵头领导：甘在维 责任部门：团委、学生会 整改时间：2010年） 二、进一步完善制度建设。 1.完善充实党建制度。学校党支部充分认识到制度建设在提升办学品位过程中的作用，勇于实践，在摸索中前进，在开拓中创新，形成了学校党建工作的特色。支部针对学校党建工作的新情况、新问题，坚持围绕中心抓党建，抓好党建促进科学发展，紧密结合工作实际，深入实践，开拓创新，依靠党的领导推进学校又好又快的科学发展之路。 （牵头领导：甘在维 责任部门：办公室 整改时间：2010年） 2.完善充实各部门工作流程和制度。学校经过近十年的快速发展，各项工作取得了长足的进步和提高，积累了许多好的做法和经验，对照科学发展观的要求，更有效的推动和保障学校在新的发展阶段，取得更好、可持续的发展，需要进行及时的总结和提炼，形成长效的机制，使学校各项工作上水平。 （牵头领导：饶登富 责任部门：办公室 整改时间：2010年8月） 三、进一步推进课程建设和尝试整改 1.加强探、研课程管理。随着学校课程建设的不断推进，探究课和研究课内容、形式的不断多样，需要进一步整合探究课和研究课，并规范探究课和研究课的教学设计、教学过程和教学评价，形成具有学校特色的校本课程体系。 （牵头领导：甘在维 责任部门：教务处 整改时间：2010年） 2.课程整合和改造。随着二期课改和素质教育的不断深入，尝试在规定课程的基础上，进行相关课程进行教学形式和课时的探索性整合，以提高校内优秀教育资源的共享和辐射作用。 （牵头领导：甘在维 责任部门：教务处 整改时间：2010-2012年） 四、 进一步促进教师专业发展 1.提高课堂教学有效性的外延。课堂教学的重心要进一步外延到每位教师的备课和作业环节，备课、作业要更精细化。精心设计教学过程；精心组织教学内容；精心组织教学过程；充分运用信息技术平台；认真批改作业。 （牵头领导：甘在维 责任部门：教务处 整改时间：2010-2012年） 2.学科教学基本要求和学习基本规范。根据学校教师和学生的实际情况，抓住影响教与学提高的瓶颈问题，要求各教研组开展教师学科教学基本要求（5环节）和学生学科学习基本规范（4环节）的制定。 (牵头领导：甘在维 责任部门：教研组 整改时间：2010年) 3.信息环境支持专业发展。利用学校已形成的区域信息技术平台优势，以Bb平台上课程重建和教学过程重建、年级组项目特色、实验班特色项目为抓手，促进和改善教与学的过程和方法，促进和提升教师专业发展的能力和水平。 （牵头领导：甘在维、饶登富 责任部门：教务处、专业和社会实践组 整改时间：2010-2012年） 4.教学、学习评价和成绩管理。实施科学的课