8、9的加减法练习二.pptVIP

初稿：穆　诤（北京市宣武回民小学） 第五单元：6～10的认识和加减法 8、9的加减法练习（2） 　修改：来雪娣（北京市宣武回民小学） 审稿：李　昕（北京教育学院宣武分院） 绿色圃中学资源网http://cz.L * 一、复习旧知，导入主题 填一填 3 5 2 7 2 8 6 9 8 9 6 3 4 4 4 5 8 9 1 8 2 9 7 7 * 二、观察操作，掌握新知 1．图上画了什么，你都知道了什么？ 2．你能提出哪些数学问题，能列式解答吗？ （一）自主提取信息，感初步感知加减法之间联系。 * 3．汇报交流 5+3＝8 3+5=8 8-3=5 8-5=3 二、观察操作，掌握新知 * 4.深入思考 为什么同样一幅图有不同的列式呀？ 5+3＝8 3+5=8 特点：已知两个部分，求整体。 二、观察操作，掌握新知 * 8 – 3 = 5 二、观察操作，掌握新知 新人教版一年级上册数学全册课件下载页面： /thread-82341-1-1.html 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 免 费 提 供 * 8 – 5 = 3 特点：已知整体和一个部分，求另一个部分。 二、观察操作，掌握新知 绿色圃中学资源网http://cz.L * 二、观察操作，掌握新知 5+4＝9 4+5=9 9-4=5 9-5=4 （二）照样子做