围绕一个中心句写改好.ppt

围绕一个中心句写片段 青岛胶州市第二实验小学 说课教师：孙关萍 学生年级：三年级 学 科： 语 文 教材版本：苏教版 教材分析 围绕中心句展开具体描述。 培养学生学会写总分片段。 段的训练是小学三年级的重要内容。 围绕一个中心写一段话，往往写不具体。引导学生去抓住总分段的特点，写好一段话，显得尤为重要。 学情分析 ☆领悟总分式的写作方法，并能运用进行说话和写话。 ☆借助学过的内容，学会倾听，敢于总结方法、学以致用。 ☆培养学生写作的兴趣和自信心。 三维目标 重点：学会围绕一个中心句有条理地把自己想说的 内容写具体； 难点：围绕一个中心句把一段话写具体。 重点难点 运用自主、合作、讨论、交流、领悟写法，说写结合等方法。本课力求打造生本、愉悦、高效的课堂。 方法策略 开门见山，直接导入 1 借助视频，掌握方法 2 方法引领，进行练笔 3 作品赏析，评价激励 4 5 ◆观看微视频，列举不同事物的写法 ◆观看微视频，列举不同地点的写法 这里的教学设计，我充分发挥了翻转课堂的优势，改变了传统的教师讲学生听的教学模式，让学生自主学习微视频，实现课堂内的“小翻转”。微视频的使用给每位学生自主学习的空间，兼顾了学生的个体差异。 同时，我充分发挥了多媒体网络教室的功能，在电脑上实时监控每一名学生的学习进度，发现问题，个别指导，实现真正意义上的分层教学。 学习《海底世界》第三自然段，加深对总分构段特点的认识。 借助电子书包平台，提供资料，自学《滁州西涧》。 自主观看 小组交流 汇报收获 第三环节 方法引领 进行练笔 第四环节 作品赏析 评价激励 围绕一个中心句写片段 2015.5