高年级阅读教学计划.doc

高年级阅读教学校本培训计划 一、指导思想： ? “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深化“书香校园”活动的开展，推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，根据六年级学生的年龄特点，制定“阅读课”阅读计划。此计划作为学校阅读教学活动的延伸与补充，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。 二、活动目标： 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。 2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。 3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。 4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 三、读书内容 1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。 2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。 四、阅读课的途径方法。? 1．上好阅读指导课。教给阅读方法和指导写阅读笔记。如阅读时间、篇目、摘录好词、妙语、佳句、段落；编写内容提纲；写阅读后的体会感想等。最后进行阅读信息交流和评价。? 2．发挥图书室阅读指导的作用。??阅读活动设计，确定主题阅读、阅读书目。?建立读书竞赛园地，设读书兴趣园地，读读、想想、写写园地。? 3．发挥班级图书角的作用。每位学生手中都备有一份班级藏书目录，学生可根据自己的兴趣爱好，自由选择，相互借阅，以扩展学生互相交流的空间，丰富双休日，节假日课余生活。 4．开展丰富多彩的系列读书活动。? ①摘录好词、妙语、佳句? ②?召开故事会，心得交流会，古诗文朗诵会。? ③定期举办年级读书竞赛活动，如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固。 高年级阅读教学校本培训计划 （2012——2013学年第一学期） 康振