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高年级阅读教学计划
高年级阅读教学校本培训计划
一、指导思想:
? “腹有诗书气自华,最是书香能致远”。为了深化“书香校园”活动的开展,推进校园文化建设的高品味,为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力,根据六年级学生的年龄特点,制定“阅读课”阅读计划。此计划作为学校阅读教学活动的延伸与补充,促进学生更好地参与阅读实践活动,提高阅读能力与水平。
二、活动目标:
1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。
2、通过引导学生诵读经典美文,积累优秀诗文,有了较丰富的生活积累之后,形成良好的语感。
3、能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富精神世界,提高综合语文素养。
4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。
三、读书内容
1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。
2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。
四、阅读课的途径方法。?
1.上好阅读指导课。教给阅读方法和指导写阅读笔记。如阅读时间、篇目、摘录好词、妙语、佳句、段落;编写内容提纲;写阅读后的体会感想等。最后进行阅读信息交流和评价。?
2.发挥图书室阅读指导的作用。??阅读活动设计,确定主题阅读、阅读书目。?建立读书竞赛园地,设读书兴趣园地,读读、想想、写写园地。?
3.发挥班级图书角的作用。每位学生手中都备有一份班级藏书目录,学生可根据自己的兴趣爱好,自由选择,相互借阅,以扩展学生互相交流的空间,丰富双休日,节假日课余生活。
4.开展丰富多彩的系列读书活动。?
①摘录好词、妙语、佳句?
②?召开故事会,心得交流会,古诗文朗诵会。?
③定期举办年级读书竞赛活动,如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等,以激发兴趣,巩固。
高年级阅读教学校本培训计划
(2012——2013学年第一学期)
康振
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