2012沪教版八上罗布泊，消逝的仙湖课件4.pptVIP

Page ? * 罗布泊，消逝的仙湖  实 验 中 学 高 红 云 * 学习目标 1.明确罗布泊的过去与今天，以及消逝 的原因。 2.积累、品析报告文学的语言特征，学会 阅读报告文学。 3. 感受并理解作者强烈的忧患意识， 引发共鸣，从而树立环保意识。 * 自学提纲： 1，搜集“罗布泊”相关信息，扩充知识。 2，解决字词，作者，把握文体特征。 3，理清层次，明确内容。 学习内容 读一读：罗布泊的过去与现在 谈一谈：明确罗布泊消逝的原因 品一品：文章具有震撼力的语言 析一析：给予我们的思考及启示 * 读一读 罗布泊的过去与现在 * * * 造成今日情况原因 谈一谈 造成今日状况原因？ 历史原因 当今原因（关键） * 品一品 词语选用 修辞运用 思想情感 注重 文体特征 （兼具新闻的客观性和文学作品的强烈感染力） 报告文学 * 词语卡片 水明如镜 绿树环绕 牛马成群 广阔美丽 充满生机 湖水干涸 寸草不生 不见飞鸟 荒漠戈壁 令人恐怖 * 体味情感 此时此刻，我们停止的说笑，那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。 这出悲剧的制造者是人！ 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！ * 人类急功近利、 过度开采资源的行 为，造成了罗布泊、 胡杨林的悲剧。悲剧仅限于此吗？你还知道哪些类似的例子？ 说一说： * 析 一 析 生态意识 环保意识 可持续发展意识 * 地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看我们的双手，是创造，还是毁灭？请看看我们的双眼，是热切的盼望，还是无助与茫然？让理性回归吧，我们有理由相信：天会变得更蓝，树会变得更绿，水会变得更清…… * 写一写： 1，为珍惜水资源设计一则广告语。 2， 以“环境工程师”的身份拿出一份将罗布泊“变回去”的具体方案。 欢迎指正批评 * Page ? *