2012沪教版八上哦！冬夜的灯光课件.pptVIP

哦！冬夜的灯光 莫里斯 ﹒ 吉布森 * 穹隆 引擎 猝不及防 提防 qióng qíng cù dī * 写了什么？（关注6要素） 时间 地点 人物 起因 经过 结果 冬夜 加拿大西部的小镇 我 农民 我决定为一个发高烧的婴儿出诊 沿途农户用灯光指引我 使我顺利出诊，并安全返回。 沿途农户 * （ ）冬夜， （ ）小镇， 我（ ） 决定为一个发高烧的婴儿出诊， （ ）人们 用（ ）灯光指引我， 使我顺利出诊，并安全返回。 寒冷黑暗 风雪交加 偏僻、荒凉、陌生 冒着生命危险 淳朴、热情 通明，闪亮，温暖 * 为什么写？ 荒凉的小镇，寒冷的冬夜，温暖的灯光，热情的人们…… 加拿大西部地区人民的“温暖、友谊、乐观”。 小镇人们之间的无私关爱，热情互助，真诚淳朴 洋溢着的温暖和友谊，感受到无限的温馨和美好 * 文章有如此的魅力，让我们深受感染，从写作方法上探究一下原因。 对比 环境描写 课文以诗句结尾的作用 课文标题“哦！冬夜的灯光” 的含义 * 回归之前 回家的路上 恐惧、忧虑 无私的友谊，温暖的关怀 准备出诊 出诊途中 漆黑一片 一路灯光 小镇的环境 偏僻、寒冷、荒凉 温暖、友谊、乐观 对比 小镇的人心 突出文章 人与人之间互助友爱的主题 * 环境描写 渲染了天“冷” 夜“黑”， 与人情的“热”，夜灯的“亮”形成对比， 表现出小镇的人们带给我的温暖之情。 * 课文以诗句作结，这样写有什么好处？ 进一步揭示了文章的主旨，起到了概括和深化主题的作用。阿瑟?查普曼的这几句诗，截取了“握手”与“笑容”两个意象，非常简洁、有力地传出西部地区人们的善良淳朴及人与人之间相互信任、相互关爱的良好民风。 课文以此作结，意味深长，能够引发读者深深的思考。 引用的诗句与文章第一段首尾呼应。诗中所说的笑容的“长久”，握手的“有力”，与第一段中“这里有的是温暖、乐观和友谊”相照应。 * 以冬天的灯光为标题，蕴含的含义有哪些？ 一是实指：指在风雪冬夜里农户们为医生出诊指路照明的灯光； 一是虚指：冬夜喻指黑暗、寒冷，而灯光则象征光明、温暖。在那个荒凉、偏僻的小镇，真诚淳朴的友情，人与人之间的相互关爱，深深打动了寒夜里出诊的医生，驱走了冬夜的黑暗、寒冷，温暖了夜行人的心。 * 相关链接 加拿大西部的天气 新华社2007年1月12日电：连日来，加拿大西部地区4省遭遇暴风雪和极端严寒等恶劣天气袭击，局部地区气温降至-50℃，至少3人被冻死。 10日，在萨斯喀彻温省西部劳埃德明斯特市，有一名18岁男青年和一名38岁妇女被冻死。两人都是在距家200米附近因汽车熄火步行回家冻死在途中的。 11日在该省西南部的利德市 ，一名57岁的妇女被冻死在自己家的附近。警方说，这名妇女是在汽车出故障后步行回家途中迷路耽搁被冻死的。 新华网2007年1月12日 * 阅读记叙文时思考的3个问题： 1、写了什么 2、为什么写 3、怎么写 * 小测验： 一、默写词语（5分×10） 二、照样子给下面的句子换一种说法（10分） 例： 教授、作家、记者……他们的口袋里都插着两三枝笔。 教授、作家、记者……谁的口袋里不插两三枝笔呢？ 改写： 没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的 危险性的。 _____________________________________________ * 三、在（ ）里填上合适的关联词。（10分×2） 我给他搞得糊里糊涂，（ ）他把他家的路线再说 了一遍，我（ ）弄不清楚。 四、联系上下文，写出你对这句话的理解。（20分） “可是我绝不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中经过 灯塔一样。” * 因为作者并不熟悉道路，天又黑路还不好，害怕找不到回家的路，因此心中十分焦急而无助，但是没有想到沿途的百姓都亮起灯来给他照明，帮助他平安回家，他又十分感动，所以说那种感觉就像黑暗中的灯塔一样温暖，就像雪中炭，及时雨一样。 * * 当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！用33年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。 * * 用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤