2012届高考物理二轮复习精品课件专题1　物体的平衡.pptVIP

专题一 │ 要点热点探究 例3　变式题　A　【解析】　取斜劈和物块组成的整体为研究对象，因物块沿斜面匀速下滑、斜劈静止，故说明系统水平方向加速度为零，由牛顿第二定律可知，水平方向合外力为零，故地面与斜劈间没有摩擦力，A选项正确． * 专题一 │ 教师备用习题 教师备用习题 1.如图所示，A、B为竖直墙壁上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆，转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面上，∠AOB＝90°，∠COD＝60°.若在O点处用轻绳悬挂一个质量为m的物体，则平衡后绳AO所受拉力的大小为(　　 ) * 专题一 │ 教师备用习题 【解析】　A　 对O点受力分析：O点受绳AO、BO的拉力作用，因绳AO、BO等长，两绳的拉力T大小相等；O点受绳向下的拉力F作用，其大小F＝mg；杆对O点有平行杆向上的支持力FN.根据平行四边形定则，绳AO、BO对O点的两个拉力的合力F′沿OD方向，其大小F′＝2T cos45°＝　　T，相当于DO处有一细绳取代AO、BO两绳，由此转化为同一平面内力的平衡问题．按力的效果分解重物对O点的拉力F，沿OC和DO方向分解，如图所示．解得 沿OD方向的分力F1　　　　　　　　　　　　　　所以AO所受拉 力的　　　　　　　　　　选项A正确． * 专题一 │ 教师备用习题 【备选理由】　本题重点考查学生对三维空间内受力问题的转化分析能力，将立体问题转化为平面问题是解决此类问题的基本思路，要强化学生对物理问题的转化能力． * 专题一 物体的平衡 专题一　物体的平衡 * 主干知识整合 专题一 │ 主干知识整合 一、在共点力作用下物体平衡的条件及其推论 在共点力作用下的物体平衡的条件是作用在物体上的合外力F合＝0，它有如下推论： 1．沿任意方向的合外力为0. 2．若将物体的受力正交分解，则在任意相互垂直的两个 方向的合外力均为 0，即 * 专题一 │ 主干知识整合 二、系统的平衡 当系统内的每一个物体的加速度为0(静止或匀速直线运动)时，系统处于平衡状态，此时作用在系统上的外力之和为0 ， 若将系统所受外力进行正交分解，则满足　　　　在求解系统 平衡问题时，需要结合整体法与隔离法解答，通常是先用整体法求出相关的外力，再用隔离法求相关的内力． 1．整体法：以分析系统所受外力为前提的解题方法．这种方法因无须考虑系统的内力而使解答过程简捷，其不足之处是不能直接求解系统的内力． * 专题一 │ 主干知识整合 2．隔离法：以分析系统内的物体的受力为前提的解题方法．这种方法通常要列方程组求解，因而比较繁琐，当涉及系统的内力时，一般要使用隔离法． 三、物体的动态平衡与极值问题 在物体处于平衡状态前提下，让其中的某个力缓慢变化，使物体经历的过程中的每一个状态近似为平衡状态，这种平衡就是动态平衡．这类问题也能利用平衡条件来处理．求其中力的极值有两类方法． 1．解析法：通常是利用正交分解法沿x、y方向列出力的平衡的方程组后，得出所求力与变量间的表达式，再利用数学方法进行分析，求出力的极值． * 专题一 │ 主干知识整合 2．图解法：通常用来解答三力动态平衡问题．它是利用三力平衡关系构成封闭式三角形，根据三角形的边角变化趋势来分析力的大小或方向变化的方法．在力的三角形的构成中，若某个力与另一个力垂直时，该力取极值． 四、弹力和摩擦力 弹力的方向总是沿着恢复原状最快的方向．绳子的拉力方向总是沿着绳子并指向绳子收缩的方向，且轻绳内张力处处相等，杆产生的弹力不一定沿杆方向，因为杆不仅可以产生沿杆方向的拉、压形变，也可以产生微小的弯曲形变；压力、支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体；对点面接触间的弹力，弹力的方向垂直于面；对点线接触间的弹力，弹力的方向垂直于线；对点与球面接触间的弹力，弹力的方向一定沿半径方向． * 专题一 │ 主干知识整合 分析摩擦力时，先应分清其类型是静摩擦力还是滑动摩擦力，它们的方向都是与接触面相切，与物体相对运动或相对运动趋势方向相反．滑动摩擦力由公式Ff＝μFN计算，FN为物体间相互挤压的弹力；静摩擦力与使物体产生相对运动趋势的外力有关，它可由平衡条件或动力学方程进行计算． 在弹力或摩擦力方向不明时，一般用假设法进行分析．先假设该力沿某一个方向，再按假设的方向进行列式计算，若计算结果为正值，说明假设的方向正确；若计算结果为零，说明该力不存在；若计算结果为负值，说明与假设方向相反．同时，有些弹力的方向是不存在的，如绳子的拉力方向沿绳伸长的方向、支持力方向沿指向支持面的方向，若计算结果出现了力的方向上的矛盾，这也说明该力或该状态是不可能出现的． * 要点热点探究 专题一 │ 要点热点探究 ?　探究点一　三力平衡问题 物体受三力平衡，可以将其中任意两个力合成，这