2012届高考物理二轮复习精品课件专题17　力热光学实验.pptVIP

专题十七 │ 要点热点探究 (1)若图5－17－7中示波器显示屏横向的每大格(5小格)对应的时间为5.00×10－2 s ，则圆盘的转速为______________转/s.(保留3位有效数字) (2)若测得圆盘直径为10.20 cm，则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为__________ cm.(保留3位有效数字) * 专题十七 │ 要点热点探究 例2　变式题　(1)4.55　(2)1.46　【解析】　(1)从图中可知，圆盘转一圈的时间在横坐标上显示为22格，由题意知图中横坐标上每格表示1.00×10－2s，所以圆盘转动的周期是0.22 s，则转速为4.55转/s；(2)反光引起的电流图象在图中横坐标上每次为一格，说明反光涂层的长度占圆盘周长的22分之一，为 　　　　　　　 　　　　　　　＝1.46 cm. * 专题十七 │ 要点热点探究 【高考命题者说】　本题以激光和示波器测定转速为载体，考查匀速圆周运动的相关知识，要求考生具备之别图象、读取数据的能力． (1)示波器上两电信号之间的时间间隔即为圆盘运动的周期．由图可知，两电信号对应部分的时间间隔占据示波器显示屏横向22小格．由题意，每小格对应的时间为1.00×10－2s，所以圆盘运动的周期T＝0.220 s，圆盘的转速f＝　　＝4.55转/s. (2)由图可知，反光涂层的信号占据示波器横向1格，表明圆盘侧面反光涂层的长度是圆盘周长的　　　　　＝1.46 cm. * 专题十七 │ 要点热点探究 本题抽样统计难度为0.248，对物理得分在20分以上的考生有较好的区分． (引自教育部考试中心2011《高考理科试题分析》第349页) * 专题十七 │ 要点热点探究 ?　探究点三　探究性实验 探究性实验注重考查考生的科学探究能力，注重考查知识的形成过程．探究性实验要求学生将自己掌握的物理知识和实验技能创造性地应用到新的实验情境中，由题给条件自行选定实验原理，确定实验方案，选择合适的器材去研究物理现象，通过实验得到的数据信息分析各物理量中的内在联系，找出其中所包含的物理规律．在高考复习过程中我们必须关注这类实验试题． * 专题十七 │ 要点热点探究 例3 “探究动能定理”的实验装置如图5－17－8所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0.当用4条、6条、8条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次……实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W0、3W0、4W0……，每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度均可由打点计时器所打的纸带测出． * 专题十七 │ 要点热点探究 * 专题十七 │ 要点热点探究 (1)关于该实验，下列说法正确的是 A．打点计时器可以用直流电源供电，电压为4～6 V B．实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等 C．每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出 D．利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次作出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　……的图象，得出合力做功与物体速度变化的关系． * 专题十七 │ 要点热点探究 (2)图5－17－9给出了某次在正确操作情况下打出的纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带，测得O点到A、B、C、D、E各点的距离分别为OA＝5.65 cm，OB＝7.12 cm，OC＝8.78 cm，OD＝10.40 cm，OE＝11.91 cm.已知相邻两点时间间隔为0.02 s，则小车获得的最大速度vm＝________m/s. * 专题十七 │ 要点热点探究 【点拨】　注意从整个实验的叙述中理解实验原理，要善于应用探究实验的思想、方法(如本专题前面关于实验数据的处理方法之图象法)理解和处理该类实验问题． 例3　(1)CD　(2)0.78　【解析】　由打点计时器的工作原理可知，电源应为4～6 V交流电，A错误；为了使弹簧的作用距离相等，每次必须在同一位置弹出，并且橡皮条的长度应相等，B错误、C正确；作出　　　　　　　　　　　　W2－vm、W3－vm……的图象，找出符合规律的图线知W－v为一直线．[实验理论提炼：图象法处理实验数据是探究性实验必不可少的工作，通过图象可以很好地反应相关物理量的函数关系，达到探究目的．通常是采用通过调整坐标轴表示的物理量的方法尽可能使画出的图线为直线，从而直观反映物理量间的定量关系]． * 专题十七 │ 要点热点探究 【点评】　本实验为新课标教材中的基本实验，在此作为大纲版的探究实验可以很好地体现新课标的精神，当然关于探究实验在大纲版教材中也已有所涉及，如“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验就用到了与本题同样的实验数据处理方法——图象法．另外，在本题的分析中，要准确理解命题者的设计意图，例如对B选项的判定，如果每根橡皮筋的原长不相等，就没有的弹力做功的准确计量方法，所以选