2014人教版语文七下斑羚飞渡课件之五.pptVIP

沈石溪 * 沈石溪：原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海，1969年毕业赴云南西双版纳插队落户，有着丰厚的生活体验。动物小说作家，所著的动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理。通过对动物的描写，揭示了动物的内心世界，引发人们联想、深思。 * 剖pōu 开 狩shòu猎 坠zhuì落 蹿cuān跳 镰lián刀 炫xuàn目 骚sāo动 瞬shùn间 磐石pán 逞chěng能 赢yíng得 娴xián熟湛zhàn蓝 利斧fǔ 甜腻nì 斑斓lán 肌腱jiàn 山涧 jiàn 边缘yuán 苍穹qióng 对峙zhì 戛jiá洛山 秩zhì序井然 迥ji?ng然不同 目瞪dèng口呆 眼花缭liáo乱 恍惚huǎng hū * 结合语境，理解下列词语的意思 娴熟 苍穹 对峙 悲怆 眼花缭乱 略胜一筹 进退维谷 xián，熟练。 qióng，天空。 zhì，相对而立。 chuàng，非常悲伤。 眼睛看到复杂纷繁的东西看到迷乱。 Chóu 比较起来，略好一些。筹，筹码。 无论是进还是退，都处于困境中。维，是。谷，穷尽，指困境。 * 一尘不染： 迥然不同： 参差不齐： 秩序井然： 心甘情愿： 目瞪口呆： 力不从心： 形容清净、纯洁。 ji?ng 形容差别很大。 cēn cī 不整齐，不一致。 形容有条理，整齐有序的样子。 完全愿意，没有一点儿勉强。 形容受惊而楞住的样子。 心里想做，可是能力够不上。 结合语境，理解下列词语的意思 * 课文描写一群被逼至绝境的羚羊，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。 用一句话概括全文内容。 * 1、给课文划分层次并概括段意。 一、故事开端：（1－2） 写一群斑羚被狩猎队逼到悬崖边，陷入进退维谷的绝境。 二、故事的发展和高潮：（3－15） 写斑羚们在陷入绝境后，求生、自救到成功飞渡的全过程。 三、故事的结局：（16－17） 写镰刀头羊迈着坚定的步伐悲壮地走向死亡。 合作探究 * 2、学习第一部分。（写一群斑羚被狩猎队逼到悬崖边，陷入进退维谷的绝境。） 阅读1-2自然段，思考问题 （1）当时的斑羚身处一个怎样的境地？ 被猎人逼到伤心崖上，斑羚陷于进退维谷的绝境。 （2）课文是怎样描写伤心崖的呢？ 伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米，两座山都是笔直的绝壁。 * 2、学习第一部分。（写一群斑羚被狩猎队逼到悬崖边，陷入进退维谷的绝境。） （3）课文第二自然段对伤心崖的描写有什么作用？ 介绍了伤心崖的恶劣环境，为下文情节的发展作了铺垫。（如果太宽，即使老斑羚作出牺牲，年轻的斑羚也不能获救；如果太窄，那么每只斑羚都可以飞渡，也就没有下文悲壮感人的情节发生了。） * 1. 复述斑羚跳崖前的处境。 进退维谷 * 3、学习第二部分。（写斑羚们在陷入绝境后求生、自救到成功飞渡的全过程。） 读第3—8自然段思考 （1）第（3）段说：“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”。这“进退维谷的绝境”指什么？ 指前面悬崖阻隔和后面狩猎队的追击。 * 3、学习第二部分。（写斑羚们在陷入绝境后求生、自救到成功飞渡的全过程。） 读第3—8自然段思考 （2）斑羚群陷入绝境之后有哪些表现？并用简洁的话要概括。 开始一片惊慌，胡乱蹿跳。一只老斑羚奋力起跳坠落悬崖，过一会儿，渐渐安静下来，又骚动起来，一头灰黑色母斑羚举步向彩虹走去，从悬崖边又退了回来。 * 斑羚飞渡 2. 复述斑羚跳崖的过程。 * 6 米 伤 心 崖 飞 渡 示意图 老年斑羚 年轻斑羚 * 一老一少（ ）到伤心崖，后（ ）了几步，突然，半大的斑羚朝前（ ）起来，差不多同时，老斑羚也快速（ ），半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一（ ），朝山涧对面（ ）去；老斑羚（ ）在后面，头一（ ），也从悬崖上（ ），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚 背上（ ）了一下，就象踏 在一块跳板上，它在空中再 度（