作用力与反作用力白云中学田绍家.docVIP

第六节 作用力与反作用力 白云中学 田绍家 2010年12月3日 教学目标 （一）知识与技能： 通过探讨得出作用力与反作用力的众多关系，理解牛顿第三定律。 理解作用力与反作用力和平衡力的区别 （二）过程与方法： 1．通过学生实验操作，培养学生边动手边思考的实验习惯。 ２．通过运用牛顿第三定律分析物理现象，培养学生分析解决实际问题的能力 （三）情感态度与价值观 培养学生探究日常生活中有关的物理问题，并将物理知识应用于实际生活的意识。 教学重点： 1、理解牛顿第三定律。 2．理解作用力与反作用力和平衡力的区别 教学难点： １．理解作用力与反作用力和平衡力的区别　　　 ２。能正确解释有关作用力与反作用力与物体运动的问题。 主要的教学过程 引入 举几个具有代表性并且简单的例子，逐个演示或者说明。 木块放在桌面 重物拉绳子 地面对木块施加摩擦力 小磁块和砝码相吸 地球吸引物体 （演示） （演示） 绳物 （演示） （重点演示小磁块对 （小物体对大地球 大砝码的存在吸引） 也存在吸引力） 通过这些例子以及其他大量的的例子，我们归纳得出：力的作用是相互的。 作用力与