气压带与风带第1课时学案.docVIP

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  • 2018-02-04 发布于河南
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气压带与风带第1课时学案

2.2 气压带和风带 第1课时 气压带和风带的形成 [学习目标] 1.了解三圈环流的影响因素,气压带、风带的名称与分布。 2.掌握气压带、风带的成因、季节移动规律。 气压带和风带的形成 1.大气环流 (1)概念:①________________的大气运动,它反映了大气运动长时期的②________状态。 (2)成因:③________的纬度差异,造成高低纬度间的④________,驱使大气不断地运动、输送和交换热量。 2.三圈环流的形成和气压带、风带的分布(以北半球为例,如下图) (1)三圈环流 成因:高低纬度间的⑤________和⑥__________共同作用的结果。 组成:a⑦________、b⑧________、c⑨________。 (2)气压带、风带的分布 气压带:A⑩____________、B?________________、C?_______________、D?____________。 风带 3.气压带、风带的季节移动 (1)原因:太阳直射点随?________而南北移动。 (2)移动规律:就北半球而言,与二分日相比,气压带和风带的位置大致夏季________,冬季偏南。 4.海陆分布对气压带的影响 北半球陆地面积比南半球陆地面积 ,且 相间分布,海陆 差异显著。夏季陆地升温快于海洋,往往形成

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