第二课时　时间和位移（43张PPT）.ppt

(双选)物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量Δx表示物体的位移．如图所示，一个物体从A运动到C，它的位移Δx1＝－4 m－5 m＝－9 m；从C运动到B，它的位移为Δx2＝1 m－(－4 m)＝5 m．下列说法中正确的是(　　) 尝 试 应 用 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 A．C到B的位移大于A到C的位移，因为正数大于负数 B．A到C的位移大于C到B的位移，因为符号表示位移的方向，不表示大小 C．因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较 D．物体由A到B的位移Δx＝Δx1＋Δx2 尝 试 应 用 解析：位移是位置坐标的变化量，位移的符号仅表示方向，不表示大小，故B项正确，A、C两项错误，由位移公式可知D项正确． 答案：BD 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 题型1 时间与时刻 例1 以下的计时数据中指时间间隔的是(　　) A．2012年6月18日，载着景海鹏、刘旺、刘洋三名航天员的“神舟”九号飞船与“天宫”一号目标飞行器实现自动交会对接 B．第30届奥运会于2012年7月27日在伦敦开幕 C．博尔特在柏林世锦赛男子100米决赛中，跑出9秒58的成绩 D．“神九”与“天宫”组合飞行10天 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 解析：A、B两项中的数据分别说明的是两件大事发生的瞬时，所以指的是时刻；C、D两项中的数据是说完成两个事件所用的时间，因此为时间间隔，故选C、D两项． 答案：CD 名师点睛：时刻具有瞬时性的特点，时间间隔具有连续性特点，在习惯上我们把时间间隔称为时间，又有时把时刻也称为时间，关键是要根据题意和上下文去理解它的含义． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 1．(双选)以下计时数据指时间间隔的是(　　) A．K341次列车18时30分到达济南站 B．火车因故晚点12分钟 C．中央电视台新闻联播节目19时开播 D．“三十八年过去，弹指一挥间” 变 式 应 用 答案：BD 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 题型2 位移和路程 例2 如图所示，是一位晨练者每天早晨进行锻炼时的行走路线，从A点出发，沿半径分别为3 m和5 m的半圆经B点到达C点，则他的位移和路程分别为(　　) A．16 m，方向从A到C；16 m B．8 m，方向从A到C；8π m C．8π m，方向从A到C；16 m D．16 m，方向从A到C；8π m 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 解析：位移是矢量，大小等于A、C之间的线段长度，即x＝AB＋BC＝2×3 m＋2×5 m＝16 m，方向由A指向C；路程是标量，等于两个半圆曲线的长度和，即l＝(3π＋5π)m＝8π m，故D正确． 答案：D 名师点睛：判断位移的关键是确定初末位置和根据初到末位置的有向线段来确定位移的方向． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 应 用 　2.一位同学绕400 m圆形跑道转了2 周，问他的位移和路程各多大？ 答案：90 m,900 m 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 题型3 矢量与标量的计算 例3 解析：位移的大小是初、末两位置间的距离，方向为初位置指向末位置．汽艇在湖面上运动，它的位置及位置的变化用一平面坐标来描述． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 第一章　运动的描述 第二课时　时间和位移 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 放暑假了，小文的妈妈对小文说：暑假你可以去北京旅游，交通路线和交通工具随你自己选．而小文家在广州，他既可以乘火车，也可以坐飞机，还可以先坐汽车到上海，然后，再乘飞机到北京．这三种从广州到北京的路线不同，也就是说他的运动轨迹是不一样的，途所观赏到的人文景观也不同，但有一点是相同的，即小文的位置变化是相同的，都是从广州到达北京．可见物体运动的轨迹与其位置的变化是有区别的．在物理学中用路程来描述物体的运动轨迹的长度，用位移来描述物体位置的变化． 情景导入 课标点击