寓言二则PPT.ppt

“是吾剑之所从坠。” 掉剑人： 不慌不忙 十分自信 同船人： 着急怀疑 求剑若此，不亦惑乎！ 1、以小组为单位对照文中注解翻译全文。 2、解决不了的问题组长记下来 等待全班讨论。 合作探究（8分钟） 滥竽充数 自相矛盾 守株待兔 买椟还珠 寓言故事 寓 言 寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，给人以劝诫作用。 （简言之：通过短小的故事，表达深刻的道理） 古代寓言二则 《郑人买履》 《刻舟求剑》 学习目标 1、积累文言词汇，掌握重点词句。 2、在了解文言文翻译方法的基础上， 对照注释准确翻译全文。 3、分析人物形象，理解寓意，并用以 指 导现实生活。 《韩非子》 履 遂 先自度其足  吾忘持度 宁信度 lǚ suì duó dù nìng dù 要求： 有感情的朗读课文，读出人物的语气、文章的节奏 。 郑人买履 郑人/有欲/买履者，先/自度/其足，而/置之/其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾/忘/持度。”反归/取之。及反， 市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之/以足？”曰：“宁/信度，无/自信也。” 小帮助 有感情、有节奏地朗读全文 要读出郑人忘持度的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情。 1、以小组为单位对照文中注解翻译全文。 2、解决不了的问题组长记下来 等待全班讨论。 合作探究（8分钟） 小 帮 助 1.文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。 “信”指译文要忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。 “达”指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。 “雅” 指译文要优美自然、生动、形象，完美地表达原文的写作风格。 2.文言文翻译基本方法：直译和意译 。直译为主，意译为辅。 3.??文言文翻译五字法????留：年号、地名、职称、器具等，可照录不翻译.????替：用现代汉语词语替换古义词.????移：调整倒装句的语序，如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等.????补：补上省略句中省略的主语或谓语.????删：删去不译的词，如发语词等. 4.顺口溜：?????? 文言语句重直译，把握大意斟词句，?????? 人名地名不必译，古义现代词语替。?????? 倒装成分位置移，被动省略译规律，?????? 碰见虚词因句译，领会语气重流利。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其 坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰： “吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不 得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信 度，无自信也。” 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其 坐。至之市，而忘操之。 想要 鞋 …的人 量长短 他的 表示承接 放在 量好的尺寸 通“座”座位 等到 到…去 集市 表示转折，“却” 拿在手里 有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，量好的尺寸放在自己的座位上。 到了前往集市的时候，却忘了带上它。 量好的尺寸 已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及 反，市罢，遂不得履。 于是，就 说 拿着 量好的尺码 已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺寸）就对卖鞋子的人说：“我忘了带尺码。 同“返”，返回 代量好的尺码 就返回家拿尺寸。 等到 散集 终于 等到他返回集市时，集市已经散了，终于没有卖到鞋。 人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无 自信也。” 为什么 代鞋 用 宁可 自己 有人说：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？” 他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。” 量好的尺码 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 译：有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。到了前往集市的时候，却忘了带上它。已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺寸）就对卖鞋子的人说：“我忘了带尺寸。”就返回家拿尺寸。等到他返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。有人说：“为什么不用脚