幼儿园家长讲座PPT.pptx

孩子3-6岁家长该做些什么安娜山东师范大学教育硕士中学英语高级教师国家二级心理咨询岁，性格基本定型七岁，如何过渡小学小学，家长做些什么给孩子无形的爱更重要以前物质匮乏，我们可以把好东西留给孩子吃，好东西不光是好东西，它承载着爱。现在有所不同，孩子在满足了物质需求的今天，他们最需要的是无形的东西：无条件的爱和无条件的关注。初中几个案例案例一、男，14岁，上八年级时候连续打架，脾气暴躁。对学习不感兴趣，成绩一般偏下。成长经历：龙凤双胞胎，有一双胞胎妹妹，自幼被奶奶爷爷抚养，上学来到自己家里，难以融入父母及妹妹三口人的生活，焦虑，感觉被抛弃。加之父亲脾气暴躁，动辄暴力，对他拳脚相加。四重标准，严重分裂初中案例案例三、龙凤双胞胎，15岁，学习上有弱科，男孩在班里没有同学愿意和他玩，很受孤立。同学们说，因他浑身臭烘烘的，又自以为是。生活经历：爸爸妈妈爷爷奶奶都住在一起，爸爸妈妈很忙，每天早走晚来，几乎都不见孩子，孩子的生活都是爷爷奶奶照料。爷爷奶奶关系很不好，重男轻女，爷爷脾气暴躁。父母关系尚可，但母亲强势，父亲懦弱。四个人教育孩子的方式各不相同，四重标准。初中案例案例四、女，16岁，学习成绩差，早恋，经常被老师叫家长。但书写漂亮。生长家庭：父亲小时候被送养，15岁回到孩子奶奶家，但孩子奶奶爷爷都脾气暴躁。孩子父亲脾气暴躁，动辄对妈妈和孩子打骂，两口子关系不好。孩子有时犯错，妈妈帮着撒谎，因为怕爸爸打她。生活中两重标准，内心分裂。妈妈经常当着别人的面夸孩子字写的漂亮。初中案例案例五、男，14岁，英语20、30分，数学110以上。上课无精打采，学习无劲头。下课话少。生长家庭：亲父亲因车祸坐牢，母亲带着他改嫁，又生了两个孩子。对他非常苛刻，他承受了难以名状的痛苦。只有把痛苦压抑在心里。高中案例案例六、男，16岁，逃学上网，敲诈同学钱财，被学校强迫转学。转学后在班里不服管理，被迫留级。父母很优秀，都是职场精英。但是父亲脾气暴躁，母亲几乎对孩子百依百顺。生活中两重标准，妈妈对孩子的生活和学习又是两重标准。优秀学生案例某男，15岁，父母都是教师，学习优秀，学习有较强的主动性。父亲性格宽厚，平和。母亲随和，温柔。结论：父母越平和，孩子越安稳。父母建议一致，一个标准。孩子3-6岁，父母应该做到：1、妈妈应该让爸爸参与孩子的教育中来。2、父母恩爱，是给孩子最好的教育。3、7岁前给孩子适当的爱，以后得体地退 出4、让孩子快乐，养成好习惯，遵守规则5、教孩子正确握笔；引导孩子保持对学习的热情；指导孩子怎么样写作业。1、妈妈应该让爸爸参与孩子的教育中来。因为不管男孩女孩，0-3岁基本是和妈妈关系最近，3岁之后，爸爸的及时参与，孩子会学会一些社会活动方面的技巧。人类到三岁时候，会发展出嫉妒的情感。并且会进入第一个反叛期。对父母又爱又恨，对父母的规矩既反抗又遵守，对父母的强大既羡慕又嫉妒。孩子和妈妈关系好，以后婚姻会很幸福；因为从妈妈这里学来了处理感情的技能，那就是爱和宽容。孩子和爸爸关系好，以后事业会很成功。因为从爸爸这里会学来处理人际关系的技能。这里还要提到一个词：俄狄浦斯情结俄狄浦斯情结又称恋母情结、恋父情结，精神分析学的创始人弗洛伊德认为，儿童在性发展的对象选择时期，开始向外界寻求性对象。对于幼儿，这个对象首先是双亲，男孩以母亲为选择对象而女孩则常以父亲为选择对象。小孩做出如此的选择，一方面是由于自身的“性本能”，同时也是由于双亲的刺激加强了这种倾向，也即是由于母亲偏爱儿子和父亲偏爱女儿促成的。在此情形之下，男孩早就对他的母亲发生了一种特殊的柔情，视母亲为自己的所有物，而把父亲看成是争得此所有物的敌人，并想取代父亲在父母关系中的地位。同理，女孩也以为母亲干扰了自己对父亲的柔情，侵占了她应占的地位。俄狄浦斯情结咨询师胡慎之说：要想顺利地度过俄狄浦斯期，关键是夫妻关系要和谐而平衡。父母爱孩子，但他们同时又深深相爱，他们不会因为爱孩子而忽略了对配偶的爱。这样一来，孩子会懂得，尽管异性父母如此爱TA,但强大的同性父母才是异性父母最好的伴侣，而TA只不过是个孩子。于是，他们会安心地做孩子，享受强大的父母给他们的爱。同时，他们努力向同性父母靠拢，知道只有变得像同性父母一样，才能赢得异性父母更多的爱。他强调，这种心理转变，是男孩成为男人和女孩成为女人的基本动力。2、父母恩爱，是给孩子最好的教育。A、我们都知道，兴趣是最好的老师。现在我们说，父母是最好的老师。父母恩爱，家庭和睦，家庭气氛轻松快乐，孩子就会幸福快乐，以后学习就可能会很顺利。如果父母一方脾气暴躁，动辄发火，甚至暴力相加，最受影响的是孩子。这样的家庭中，会出现下列状况：拖拉，遗忘，易怒，撒谎，缺乏同情心（专门欺负比自己弱小的人或者动物）。到了初中，这些状况会得到放大：早恋，叛