影视艺术中的教师形象PPT.ppt

1、66影视网 2、飘花电影网 3、电影fm 4、simplecd 格式：avi mkv 射手网 5、QQ影音 6、迅雷会员;影视艺术中的教师形象;1、大师论 所谓大学者， 非谓有大楼之谓也， 有大师之谓也。 2、从游论 学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。 从游既久，其濡染观摩之效自 不求而至，不为而成。;教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 一个人遇到好老师是一生的幸运； 一个学校拥有好老师是一个学校的光荣； 一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，是民族的希望。 习近平，9月10日，考察北师大 托克维尔：《旧制度与大革命》； 孟德斯鸠：《论法的精神》； 伏尔泰：《哲学辞典》；卢梭：《忏悔录》； 狄德罗：《百科全书，或科学、艺术和工艺详解词典》； 圣西门：《一个日内瓦居民给当代人的信》； 萨特：《萨特，穿越1960》； 巴尔扎克：《人间喜剧》； 蒙田：《蒙田随笔全集》； 拉·封丹：《拉·封丹寓言》； 莫里哀：《悭吝人》； 司汤达：《红与黑》； 雨果：《巴黎圣母院》和《悲惨世界》； 大仲马：《基督山伯爵》《三个火枪手》； 乔治桑：《我的一生》； 福楼拜：《包法利夫人》； 小仲马：《茶花女》； 莫泊桑：《羊脂球》《项链》； 罗曼·罗兰：《名人传》《约翰·克利斯朵夫》。 2014年3月27日，习近平在法国巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表了重要讲话。;1、教师的界定;3、传统观念中的教师形象;参考电影1;一、教师的历史共识：道德形象;1、教书育人：理想、崇高、奉献、坚守《孔子》（胡玫，2010）;《庄子·渔父》：“ 孔子 游乎缁帷之林。” 成玄英疏：“缁，黑也。 尼父 游行天下，读讲《诗》《书》，时於江滨，休息林籁，其林郁茂，蔽日阴沉，布叶垂条，又如帷幕，故谓之缁帷之林也。” 后因以为高人贤士讲学之典。 孔子诞辰2565周年，重温他的教诲，传承中华文化。 ①待客：有朋自远方来，不亦乐乎； ②学习：学而不思则罔，思而不学则殆； ③教育：因材施教、诲人不倦； ④财富观：不义而富且贵，于我如浮云； ⑤治学：知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑥谦虚：三人行，必有我师焉。 人在自我的生成上有几种需要尽其全部人性去冲破的阻力：每个人在本质上的不可改变性；内在的可塑性；人的原初自我存在。 教育是人与人精神的契合，文化得以传递的活动。而人与人的交往是双方（我与你）的对话和敞亮，这种我与你的关系是人类文化的核心。p2;2、精神信念：爱国、敬业、执著、从容 凤凰琴 (何群，1994);老校长每天给几十个学生娃娃做饭，仅有的两位教师不仅上课，还要天天接送学生，教师的工资因为没钱而拖欠着。尽管如此，清晨竹笛、口琴演奏的国歌还是会伴随着冉冉升起的太阳回响在山区学校的操场上。 教育是我们时代少有的伟大希望之一。 在一个理性的世界中，教育取代了许多古老的神话和信仰。正是通过教育，现代人才相信美好的将来掌握在自己的手中。 教育就是塑造未来。p4;3、情操与品格：责任、使命、忠诚、勇气;参考电影2;二、教师的文化姿态：智慧形象;1、学术陶冶：博学、睿智、视野、创新 建党伟业(韩三平、黄建新,2011);;2、精神驱力：孤独、沉着、求索、宽容 孩子王(陈凯歌，1987);;3、时代潮流：政治的、社会的、群体的、文化的 阳光灿烂的日子(姜文,1994);;参考电影3;三、教师的魅力塑造：个性形象;1、为人师表：真诚、热情、原则、谅解 高三（周浩，1995）;;2、关爱、尊重、平等、积极 放牛班的春天（法国，克里斯托夫·巴拉蒂，2004）;;3、意志牧场：诗意栖居与及时行乐死亡诗社(美国，彼得·威尔，1989);;参考电影4