湖南省益阳市七年级语文上册 第三单元 名著导读 朝花夕拾教案 新人教版.docVIP

细节凸显神韵 ——走进《朝花夕拾》人物篇 【课前预习】 1．收集鲁迅的相关资料在摘抄本上。（包括名、时、地、作、评） 2．利用课外时间阅读《朝花夕拾》这部书，用浏览和精读相结合的方法，了解全书的内容，精读精彩片段。 3、精读写人篇目，并勾画出人物描写的句子。 【知识链接】 背景介绍（复印下发给学生） 创作?朝花夕拾?时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了?纪念刘和珍君?等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和?二十四孝图??五猖会??无常?等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的?狗?猫?鼠??阿长与?山海经??收入了散文集?朝花夕拾?。 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只呆了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括?从百草园到三味书屋??父亲的病??锁记??藤野先生?和?范爱农?五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了?朝花夕