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1大学生心理教育-心理健康总论与自我意识
李佳 邮 箱：lijia@dlut.edu.cn
办公室：B15-101-2;你对心理课的期望？;;课程要求及考核方式;你认为的心理健康标准？;; 大学生心理健康的标准（国内）;大学生心理健康的自我维护;了解你的社会支持系统吗？;;大学生心理咨询;大学生心理咨询;大学生心理咨询;大学生成长咨询与研究中心;;我唯一比他们聪明的地方，就在于我知道自己无知，而他们还不知道。
——苏格拉底;三个经典问题： 我是谁？ 我从哪里来？ 我将往何处去？ ;课堂活动：我是谁;自我意识：指个体对自己的各种身心状态的认识、体验和愿望，以及对自己与周围环境之间关系的认识、体验和愿望。
自我意识结构：
从内容方面：生理自我、心理自我、社会自我
从表现形式：自我认识、自我体验、自我调节
从自我观念：现实自我、投射自我、理想自我 ;接纳自己;接纳自己;欣赏自己;课堂作业
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