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“广西中低产田综合改良技术试验研究”稿件摘要为: “对各类中低产田综合改良的各项技术进行试验研究, 结果表明综合改良的各项技术措施有明显的增产和改土效果, 揭示改良广西中低产田要针对性采取生物、化学、农艺、工程措施的综合改良技术。” 太过简单, 在试验的方法、结果与结论等方面, 缺少定性与定量的信息, 与摘要应具有独立性和自明性, 并拥有一次文献同等量的主要信息的要求明显不符。 “大果甜杨桃塑料大棚栽培技术”的摘要为: “大果甜杨桃在保护地塑料大棚中的栽培技术规程是: 建设高标准、高质量的钢管塑料大棚园; 土壤与土肥水管理; 营养施肥;整枝修剪; 保花保果; 蔬果和套袋; 病虫害防治; 棚膜管理及温度、湿度、气体、光照的调控等。该技术规程经多年实践, 效果良好。” 对照其原文, 显然是将原文一级标题罗列作为摘要。应以新的形式表达出论文中的研究成果或者结论。 关键词 关键词是论文的文献检索标识，是为了便于文献检索而选取的能反映论文主题的术语。关键词选用得当与否，从很大程度上影响到论文被检索引用的几率； 关键词通常应具备关键性，对全文内容具有串联作用，大多在标题和摘要中选取； 必须是名词或名词性词组，其排列顺序由泛到细、由主到次，一般标注3～8 个关键词。 关键词的选择 关键词在论文中的地位； 关键词出现的频率； 应当避免过于一般性词汇； 最好从《汉语主题词表》中引用； 注意被不同领域的引用。 引言 引言是指写在文章最前面的部分。 内容包括：介绍与本研究相关领域前人研究的历史、现状、成果评价及其相互关系；陈述本研究的宗旨，包括研究目的、理论依据、想要解决的问题等； 尽量突出论文的创新点、研究尝试及发表的价值。 引言写什么 研究的背景：告诉读者为什么要提起所要研究的话题、本研究拟提起的问题是什么。 2种方式：开门见山，直奔主题；或从一个一般性的话题逐渐引出主题。 研究的目的：明白无误地告诉读者：我要做什么！请使用：“本文的目的是……”这样的语句！ 研究的意义：本研究在整个研究体系中的位置。建议采用图示的方法。 引言写什么 引言中要突出创新性 我要说的概念说清楚了吗？ 第一次出现的英文缩写注释了吗？ 例：FFS (Farmers Field School，农民田间学校)； INM（Integrated Nutrient Management，养分资源综合管理） 引言写什么 引言经常出现的问题 研究的背景、目的交代不清：把来自于某基金资助或指导教师的意思作为研究的目的；没有明确论文的目的是什么。 研究的意义、用途交代不清：采用宣传性的用语；缺乏对论文整体结构的说明；内容复杂时建议使用逻辑框图。 可以假设读者只具有最初级的理解力。 正文 正文是论文的主体指引言之后结论之前的部分, 是论文的核心部分； 写作的原则是严谨、科学、客观，目的是能够真实、清楚、完整地反映作者的主要贡献、研究成果的学术性和创新性； 要求内容充实，论据充分、可靠，论证有力，层次清晰，文字简明。 试验性论文一般由材料、方法、结果、分析与讨论等组成。 在资料取舍上不能掺入主观因素，凡是可用照片、图形和表格说明的，不用文字重复描述，只对图、表反映的信息作深层次的总结分析，反之亦然。 计量单位名称、符号，必须遵循国家或国际标准。 对实验结果的判断分析，逐项进行探讨，突出新发现和经过证实的新见解。通过分析数据，评估判断与他人已有结果的不同点，说明结论的正确性。 试验设计不合理 试验处理不合理，如某种新型肥料试验只设了施用该肥料、喷等量清水和空白对照共三个处理，试验毫无意义，论文毫无参考价值；设计不完全，如施肥量密度二因子裂区设计，只有主区密度的重复，没有施肥的重复；或者二因子以上的联合试验只有单因子处理分析，没有二因子互作处理的分析，失去二因子互作意义； 试验重复次数太少或试验样品太少，农业科学试验中，特别是田间试验，受环境因素影响很大，不可控的因素太多； 研究方法不科学。 试验结果与分析阐述得不够完整或不科学 对研究结果没有统计显著性差异的检验，也得出了处理有差异； 文字分析中没有注明对应的图表，或者图表排列在文字分析研究的前面； 对图表上的数据或信息只作简单的重复叙述，未作深层次的分析； 试验数据与作者观点矛盾，或者说数据不足以支持作者的观点； 文字描述与图表中的数据不一致，甚至互相矛盾。 忽视结论部分的重要性 简单重复各级层次标题，或与文章核心部分各段中的小结相重复，或重复摘要的内容； 讨论重点脱离文章的主题； 观点表述不清楚、不明确，忽略了研究的目的。 图和表运用不规范 图题/表题缺失，如果不看论文内容，不知道是什么图表；图/表序号缺失； 图表没有参量单位和应有的备注，缺乏其自明性； 采用多线表而不是三线表，表的两端也封了口； 表格中的数据排列无序，小数