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精锐教育学科教师辅导讲义年级:高一课时数:3学员姓名: 辅导科目:英语学科教师:授课类型十一选十解题技巧词汇积累授课日期及时段2017/一、十一选十答题大致顺序:1.???????阅读选项,把选项中的单词作大致的分类,如名词、动词、形容词、副词等等2.???????通读全文,确定空中所缺词的性质,缩小选项范围3.???????前后结合,寻找线索,选出最佳答案4.???????查漏补缺,核实答案二、寻找与答题相关线索的几点建议:1.???????寻找同义转述。即注意前后文内容或特定词汇的同义转述2.???????判断空格处与上下文的逻辑关系。这类词有:(1)???????表示顺承:and,also,first,second,third(2)???????表示转折:but,on the contrary,otherwise,yet(3)???????表示因果:consequently,thus,therefore,as a result,so(4)???????表示比较:similarly,equally,like,in the same way(5)???????表示递进:furthmore,moreover,in addition(6)???????表示总结:in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking3.???????识别固定搭配。三、??题型分析1.??名词在句中通常作主语或宾语,如果空格处位于主语或宾语的位置,就应该用名词,然后再判断名词的单复数。??名词前面最常见的是冠词或形容词,可以作为判断的标志。2.??动词通常作谓语或伴随状语。如果空格处所在句子缺少谓语,就应该用动词,然后通过语境确定动词的具体形式。3.???动词的现在分词一般用于下列情况:1用于进行时态,与be动词构成进行时;2用作形容词,作表语、定语或状语;3作伴随状语4.??动词的过去分词一般用于下列情况:1用于完成时态,当空格前出现has,have和had时,就应该首先考虑用过去分词;2用于被动语态;3作形容词,作表语、定语或状语;4做伴随状语5.?形容词可作表语和定语。在形容词前后常见的是名词、副词、be动词或系动词,这些可作为判断形容词的标志,当空格前为more或most时,可先考虑形容词。6.?副词可作状语、表语和定语。副词在每年考试中都会出现两个选项,几乎都是二选一。词汇积累(2017高三一模考试十一选十词汇整理)宝山区resistant n. 抵抗者 adj. 抵抗的,反抗的;顽固的concentraten. 浓缩,精选;浓缩液vt. 集中;浓缩recognitionn. 识别;承认,认出;重视;赞誉;公认resemblevt. 类似,像essentialn. 本质;要素;要点;必需品adj. 基本的;必要的;本质的;精华的distinctadj. 明显的;独特的;清楚的;有区别的approachn. 方法;途径;接近vt. 接近;着手处理 appreciatevi. 增值;涨价vt. 欣赏;感激;领会;鉴别view n. 观察;视野;意见;风景 vt. 观察;考虑;查看普陀区gluen. 胶;各种胶合物 vt. 粘合;似胶般固着于guilty adj. 有罪的;内疚的luxuriousadj. 奢侈的;丰富的;放纵的;特级的portraitn. 肖像;描写;半身雕塑像reflectvt. 反映;反射,照出;表达;显示;反省 vi. 反射,映现;深思shadown. 阴影;影子;幽灵;庇护;隐蔽处 adj. 影子内阁的 vt. 遮蔽;使朦胧;尾随;预示嘉定区attach vi. 附加;附属;伴随 vt. 使依附;贴上;系上;使依恋commercially adv. 商业上;通商上expectation n. 期待;预期;指望manage vt. 管理;经营;控制;设法 vi. 处理;应付过去obstacle n. 障碍,干扰;妨害物 relatively adv. 相当地;相对地,比较地sample n. 样品;样本;例子 adj. 试样的,样品的;作为例子的
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