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关于四级的阅读技巧 Group1 在四级的考试过程中，他会分成两次分发试卷，听力和快速阅读的部分在一张卷子上（先发）；深入阅读、完形填空、翻译和作文部分在一张卷子上（后发）。四级里面的阅读分为了两个部分，第一个是快速阅读，第二个是深入阅读，总共占249分。所以我们可以看到这占了很大的一个比例，如果我们可以拿到超过200分的话，我想阅读应该是没有什么问题了。 【一】（1）快速阅读(Skimming Scanning) 给我们做第一张卷子的时间只有50分钟，刨除做听力的35分钟，也就是说我们必须要在15分钟把一长篇文章读完并且要做完题。快速阅读包括7道选择题和3道填空题。快速阅读我认为可以先读问题，然后再把问题带到原文中去阅读，这样带着问题阅读的方法就比较快了。在读问题的过程中，要注意勾画出关键词，回到原文的时候就专门注意你开始勾画的关键词，答案一定就在附近！在我们写填空题的时候，一定要注意千万不要把单词给拼写错了，写错了一个的话，分就没有了。 （2）深入阅读(Reading in Depth) 这部分的深入阅读还包括了一篇15选10和两篇文章，所以这25分钟是显然不够的，因为深入阅读、完形填空、翻译和作文部分是在一张卷子上的，如果说25分钟过去了，我们还是没有把阅读做完的话，我觉得阅读较其他部分比较弱的同学可以挤出点时间给阅读。当然也并不是一定都要盲目地以阅读为先，我们应该要做到得分的最大化。因为时间比较紧，我觉得还是和前面的快速阅读的方法一样，先读题，勾画关键词，然后阅读文章。 【二】平时训练(Exercising) （1）掌握阅读方法，加强训练自己的阅读习惯与方法。平时训练阅读时不能一词一词地阅读，更不能张着嘴巴一词一词的朗读，也不能一遇到生词就想到要查字典，而要根据句子、段落的大意和上下文来理解。在平时，我们就应该要注意控制自己阅读的时间，比如在规定的时间内完成几篇阅读文章等等。 （2）了解文章的体裁，掌握各类体裁文章的主要组织框架，也就是说，每类体裁文章的主题是如何展开的，这有利于我们提高阅读速度；如议论文，一般先把论点摆出来，然后通过举例、比较等来论证主题；如记叙文，着重论述的是过程，主题是通过论叙的事或过程来突出的。 （3）扩大知识面。一般来说，对自己熟悉的话题，阅读起来速度较快，而且理解也比较透彻，而对自己不太熟悉的话题，即使文章中没有单词、难句，也很难理解，这就要求我们平时涉及各方面的知识，我们都是理科的学生，那么久应该多了解一点人文哲学方面的文章，知识面拓宽了，阅读速度、理解率自然就能得到保障。 （4）熟悉各类题型的特点。一般来说，用what, how, when, where, why, who, …not true/not mentioned等形式来提问的，往往在检测我们辨别信息的能力，也就是辨别文章中主要信息与次要信息的能力，这就要求我们重点理解文章中主要的、具体的细节；而问题涉及到主题思想、最佳标题、作者的观点、文章的写作框架、文章的主要来源等问题，往往在检测我们的概括、归纳能力，这就要求我们从语篇高度去理解文章；而问题中提到infer, imply等词时，往往检测我们的推理能力，这就要求我们不仅要理解文章中相关信息的表面意思，更要理解这些表层信息中隐含着的深层意思。了解这些题型的特点，有助于我们有的放矢，提高阅读速度与理解率。在考试期间，考生做阅读理解主要是为了获取有关信息，是为了解答问题，因此阅读文章时没有必要把文中的每一个单词、每一句话、每一个细节都搞清楚，而只要找到与问题有关的信息加以理解，必要时再理解上下文的关联信息。对无关的、没有要求了解的信息可置之不理，这样可省下许多时间，多读几遍与问题相关的信息，从而提高解答问题的答对率。 【三】技巧(Skills) {1}正确选择项有何特点 文章理解了，要从每一个问题的四个选择中选出正确答案并不容易，因为正确选择项不仅混在三个很相似，且相关的干扰项中，而且其表现形式多种多样，它不可能是原文中相同的词、相同的结构，甚至是相同的语义关系，其语言表达形式相差很大。因此，了解和掌握正确选择项的特点，以及它与文章相关句的语义关系，对于我们快速、有效地确定正确答案是大有裨益的。一般来说，正确选择项与原文中的信息主要有以下几种相关性： （1）正确选择项是原文中相关信息的同义关系 （2）正确选择项是原文中相关信息的反义关系 （3）正确选择项是原文中生词的解释关系 （4）正确选择项是原文中长句、难句的解释关系 （5）正确选择项是对原文主题思想的归纳 （6）正确选择项是对作者所持观点的归纳 （7）正确选择项是对原言语中相关信息的推理 {2}错误选择项有何特点 上面讨论了正确选择项的特征，下面谈一谈错误选择项的特点，这同样有益于帮助我们更好地理解文章。 （1）相同的词汇，